脚下踩着落叶的描写(描写踩在落叶声音的句子_世界未解之谜

脚下踩着落叶的描写(描写踩在落叶声音的句子

未解之谜 2023-05-01 10:03www.bnfh.cn世界未解之谜

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让孩子爱读书,识字,成了目前家长最头疼的问题。义务教育新课程标准要求儿童在小学阶段要掌握3000个以上的汉字,其中前两个学年即二年级毕业前要认识1600个常用汉字,其中一半以上需要掌握书写能力。

两年学习近2000个汉字,对家长和孩子来说都是很大的压力。其实默认的是,孩子在入学前就应该掌握了生活中的常用汉字,也就是说,最迟孩子在幼儿园就应该开始大量阅读。

这也是符合孩子生长发育规律的。《学前心理学》指出,3-4岁是儿童图形知觉发展的敏感期,4-5岁是儿童图形知觉的快速发展期。此时是孩子认知图形和掌握空间记忆的最佳时期,学习兴趣高,成绩突出。这个时候,也是孩子学习识字的最好时期。3354个字符对于孩子来说只是一种特殊的图形。

所以,要想让孩子在学前能够大量阅读,一定要抓住孩子的图形敏感期。

1.什么是图文敏感期?

孩子一旦超过3岁,很多行为就会开始和更小的时候有很大的不同。比如这个年龄的孩子拿到彩笔和白纸,就会习惯性地涂抹,把方形、圆形等简单的图形,或者各种颜色的线条做成动画,试图用图形来反映他所看到的世界。这是孩子的身材敏感期。

2.图形敏感期儿童的记忆优势。

这时候我们的孩子对各种形状和空间几何都很感兴趣,能很快观察到不同形状的特点,所以在记忆汉字方面有明显的优势。比如,3岁以前的孩子需要长时间观察才能发现“太”和“大”的区别,而图形敏感期的孩子马上就能发现。通过观察图形来记忆汉字,学会阅读,是这个时期孩子的优势。

如何利用图形敏感素养?

,图形卡创造了一个文本环境

因为儿童观察和记忆图形的能力发展很快,所以要在这个时期教孩子识字,就必须进一步加强图形和汉字的联系。

表征是汉字的特征之一。家长可以准备一些识字卡,用常见物体的图案来排列汉字,或者把抽象的文字还原成图形来引导孩子记忆,比如“手、口、耳”等汉字。让孩子先观察图形,再联想到汉字。带有人体器官的图形可以让孩子记忆的更快更牢固。

第二,参考阅读绘本

学习汉字必须来源于应用,不能联系实际需求的汉字缺乏生命力。现在有很多教孩子认字的绘本或者启蒙书,融入了读音、字形、图像等等,让孩子更快更深入的认识一个汉字!

处于图形敏感期的孩子也会对汉字产生强烈的好奇心,愿意将口头表达中的汉字与印刷体汉字联系起来。所以,在阅读绘本时,家长可以有意识地指出一些简单的汉字,让孩子意识到自己刚才说的就是书中的人物。如果他们读得多了,汉字自然会变得非常熟悉。

第三,让孩子在中学学会阅读。

死记硬背的单词容易忘记,也容易打消孩子的学习热情;孩子天性爱玩,以至于到了中学就学会了认字,把识字当成了一种游戏。孩子对学习感兴趣,不容易忘记。

比如日常生活中的儿歌、象形文字、游戏、路标、广告牌、商品名称中的识字。

在这里,我给孩子推荐《学前识字立体翻翻书》。大宝用过,受益匪浅。鲍尔在幼儿园小班的时候翻看过,因为她看到立体翻看,就像捉迷藏一样。一开始她只是喜欢图片,好奇的翻了翻,慢慢就学会了很多单词。

我选择《学前识字立体翻翻书》的原因如下

小孩子好奇,喜欢翻翻看看。这本书海量的翻页机制正好满足了孩子的喜好,对于孩子来说就像一个玩具。

在翻阅和阅读的过程中,孩子可以调动自己的视觉和触觉,体验更丰富有趣的文字魅力。

书中有张的11幅大型全景图和近400张可爱的卡通图片。

结合自然、城市、家庭、传统文化、生活常识等丰富的大尺度场景。帮助孩子构建知识的深度和广度,让汉字学习立体化、系统化。

图文结合,左右脑并用,联想记忆,让识字更快更准更牢固。

高频词1600个左右,包括小学一至三年级的高频词800个。

书中收录了生活、场景、自然、人物、诗词等常用词约1600个。集汉字学习、情境认知、启蒙、早教于一体,让孩子与幼儿轻松连接。

该书配有音频、视频、象形识字卡和阅读指导手册。

这套《学前识字立体翻翻书》下面链接。有2-7岁孩子的家长,如果想让孩子快乐识字,建议使用这种精装立体翻页书。

让孩子轻松玩转汉字,学习阅读无忧,做好幼儿之间的联系。小学以后,孩子和家长都放松了。

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