中班中国之最教案(屈老师中班语言优质课教案《

怪人怪事 2025-03-03 15:24www.bnfh.cn怪人怪事

活动目标

我们致力于通过此次活动，使孩子们深刻理解诗歌中“祖国”的深远含义，感受到祖国的辽阔与美丽，从而激发孩子们的自豪感。我们希望孩子们能够沉浸在诗歌的意境之中，用轻柔而优美的声音朗诵诗歌，并尝试自己动手仿编诗歌。

活动准备

为了让活动更加丰富和生动，我们准备了一系列动物角色，如小白鹅、小山羊、小燕子等，还有祖国美景的图片或实物，如河流、山坡、花朵等。我们还准备了《美丽的祖国》的语言CD和相应的教学资源，以及幼儿学习资源②第32~33页。

活动过程

1. 初步了解诗歌内容：我们会借助动物角色和祖国美景的图片，引导孩子们了解诗歌的基本内容。让孩子们说说每个动物的名字以及它们生活的地方，再对应到祖国的美景上，如河流、山坡等。

2. 感受诗歌的美并朗诵：接着，我们会播放教师教学资源，让孩子们感受到诗歌的韵律和美感。然后，教师会用有感情的声音朗诵诗歌，孩子们则尝试模仿并轻声跟读。我们还会通过接龙的方式，让孩子们参与到诗歌的朗诵中。

3. 理解并仿编诗歌：在孩子们熟悉诗歌内容后，我们会引导他们理解诗歌中事物之间的关系，并尝试仿编诗歌。我们会问孩子们：“为什么小白鹅说祖国有清清的河流？”让孩子们思考并回答。同样的方式也会用于其他动物。之后，我们会出示更多动物角色，让孩子们创编诗歌。师幼共同朗诵所仿编和创编的诗歌。

活动延伸

活动结束后，我们会引导孩子们继续在阅读区进行仿编诗歌的游戏，阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示进行更多的诗歌创作。我们也会提供更多的素材供孩子们进行仿编诗歌的活动。希望孩子们能够在游戏中进一步感受到祖国的美丽和诗歌的魅力。