鲁迅并没有大教教历,为何能正在北大当传授?_怪人怪事

鲁迅并没有大教教历,为何能正在北大当传授?

怪人怪事 2023-05-05 09:19www.bnfh.cn怪人怪事

鲁迅并无大学学历,为何能在北大当教授?

这个问题要考虑当时的历史背景,鲁迅求学的年龄,中国并无正规的现代教育制度,不要说大学学历,严格说,鲁迅连现代意义上的中小学学历都没有。不要说鲁迅,就是赫赫有名的民国第一任教育总长、北大校长蔡元培也不过是在法国旁听过大学课程而已,也不具备严格意义上的“学历”(毕业证)。鲁迅出生于1881年,而中国第一所名正言顺的大学成立于1912年,这时鲁迅已经三十一岁,成为教育部官员。所以,这问题就如同问辽宁舰舰长为什么没有当过航母兵怎么就成了航母舰长一样傻。




要纠正的是,鲁迅在北大是讲师,不是教授。鲁迅能进北大当讲师,是其绍兴老乡、当时的北大校长蔡元培邀请的。蔡先生对这位老乡的才能很欣赏,但其学历资历都太浅,只能当讲师。后来鲁迅去了厦大,就是教授了。




感谢邀答。总括起来,鲁迅能成为北大教授,原因有三一是他是教员出身。鲁迅从日本留学回国后,曾任杭州、浙江两级师范学院生理学和化学教员,兼任日本教员铃木珪寿的植物学翻译,为日后任教北大积累了教学经历。

二是他的文学的成就。他在任教的,闲余的时候认真写自己的文字(文学创作),回国的第二年,鲁迅就写出了属于他的第一部文言文小说《怀旧》等作品,而且他的创作成为当时的文学清流。

三是他任教育部官员。鲁迅在任中华民国教育部的佥事(兼任教育司科长,今相当于正处——副司长之间)职务时,到北大任教。当时他的文学创作已小有成就,后来还成为《新青年》的责任编辑。

1920年,鲁迅成为北京大学的一名讲师,因为他当时身上还具有教育部的职位,所以北大并没有正式给他颁发教授的证明。所以,虽然鲁迅没有大学学历,但在当时的背景下,他完全具备北大教授的资格。









我是萨沙,我来回答。

原因如下

第一,民国的现代教育刚起步,不能按照今天的标准来要求。

满清垮台以后,民国初建的1912年才正式颁布《大学令》,规定大学教员分为教授、助教授、讲师三级。

到了1917年,教育部公布《国立大学职员任用及薪俸规程令》,规定大学教师晋级参照五个标准一、教授成绩;二、每年授课时间的多寡;三、所教授学科的性质;四、著作及发明;五、社会声望。

当时中国大学凤毛麟角,到1922年全国也只有31所大学,一切制度都在慢慢完善中。

以上的规定,只是政府规定,具体到大学又是一个样子。

以清华大学为例,直到1932年校评议会才正式通过《国立清华大学教师服务及待遇规程》,规定清华大学教授必须满足下列三个条件之一

“(甲)三年研究院工作或具有博士学位及有在大学授课二年或在研究机关研究二年,或执行专门职业二年之经验者;(乙)于其所任之学科,有学术创作或发明者;(丙)曾任大学或同等学校教授或讲师,或在研究机关研究或执行专门职业共六年,具有特殊成绩者。”

显然,这个门槛并不低。

鲁迅的学历是日本仙台医学专门学校肄业,也就是没有必要。而且医学专门学校也不是大学,最多属于医学专科学校,大专级别。

换句话说,鲁迅的学历是中学,毕竟算是流过洋。

所以鲁迅回国以后,只能在老家中学当老师,没有资格去大学教书。

鲁迅1918年开始创作小说,并且很快出名。

当时全国各大学的制度还没有形成,出现了老师奇缺的情况,经常破格招揽社会贤达为讲师。

所以1920年,鲁迅在北京大学,北京高等师范学校聘请为讲师,讲授中国小说史。

鲁迅在北京这些学校没有做过教授,充其量只是兼职讲师,说的就是中国小说史。

因为鲁迅自己就是小说家,讲这个还是能够胜任的。

但讲师是讲师,教授是教授,兼职讲师和专业讲师也不同,性质有很大区别。

鲁迅只是兼职讲师,所以对学历和资历没什么要求,鲁迅也一直讲小说史。

第二,厦门大学录取鲁迅的理由。

鲁迅只在厦门大学做过几个月的教授。

1926年8月,鲁迅离开居住了13年的北京,前往福建厦门,到厦门大学教授,月薪400银元,是比较丰厚的。鲁迅仅仅住了3个月,就辞职离开。

为什么厦门大学让鲁迅做教授?很简单,它刚刚成立不久。

厦门大学当时是一所私立大学,在1921年刚刚成立。这是福建华侨尤其是富商私人出钱建立的,目的是能够让华侨弟子能够在老家上学。

当时连校舍都没有,只能借用集美学校上课,第一年仅有3个班,教职工还不到20人。

雪上加霜的是,1924年厦大爆发学潮,欧元怀等三百余名师生出走上海,将“厦大”倒过来,另建大夏大学,这就是后来华东师范大学的前身之一。

所以,鲁迅到来的1926年恰恰是厦大困难时期,迫切需要扩充师资力量。厦大规模一直很小,直到1936年也就是建立长达15年后,全校只有文、理、商3个学院、9个系,学生仅有300多人。

换句话说,鲁迅是被厦大破格录取为教授的。但厦大在当年没什么了不起,一所小规模的私立大学,能够开到什么时候都难说。

所以鲁迅在厦门当了3个月教授,也没什么特别的并不稀奇。而当时鲁迅的脾气就很古怪了,不但和国学院同僚无法相处,同校长甚至校长秘书也严重对立,最终才3个月就辞职离开。

第三,鲁迅在中山大学的担任教授。

1927年,1月鲁迅离开厦门大学,赴广东中山大学任教。

中山大学也是刚成立的大学,1924年底刚刚建立,师资奇缺。

此时北伐战争已经打响,中山大学文学院院长郭沫若随军北伐后,时任中共粤区党组织最高负责人的陈延年提议并筹划,邀请鲁迅先生及时到广州接任郭沫若的职务。

不过,鲁迅也没有在中学大学多久,仅仅4月国民党开始清党反共,大肆屠杀共产党员。

而鲁迅当时同中共党员接触很多,在4月辞职离开大学,9月离开广东赶赴上海,从此没有再任教。

一个重要原因是,鲁迅去了上海以后就和许广平同居,等于是纳妾了。而许广平曾经是鲁迅的学生,在当时师生恋是有违师德的行为。

虽然这是你情我愿的私事,当事人都不在乎,但鲁迅的敌人众多,一定会有人拿这事大肆攻击,鲁迅已经不可能再去担任教师。

说来说去,鲁迅之所以可以在这些大学做讲师、做教授,都是因为民国初期大学实在太少,大学老师更是奇缺,所以大大降低了标准,允许一些社会名流破格任教。

其实,随后各个大学制度就越来越严。

按照1941年通过的西南联大《本校教师资格标准》,除教授外,副教授需具具备有以下三项条件之一“甲、三年研究院工作或具有博士学位者;乙、于所学学科有重要学术贡献者;丙、曾任大学或同等学校教授、副教授或讲师、或者研究机关研究、或执行专门职业共四年,有特殊成绩者。”

讲师也要有下面三项条件之一

“甲、二年研究院工作或具有硕士学位者;乙,于所学学科有学术贡献者;丙、于专门职业有特殊经验者。”

教员需要满足的是两项条件之一

“甲、大学毕业成绩特优,具有曾在大学或同等学术机关授课或研究二年者;乙、于所任学科有专门知识或授课有特殊成绩者。”

换句话说,如果到了上世纪40年代,只有中学学历的鲁迅没有资格成为教授、讲师,只能勉强做个临时教员。




主要是有真才实学。

鲁迅时代的职称并不如今天一样由某级的评审委员会来统一地评审,再由单位聘任,而是纯粹由用人单位聘任。他在北京教过大学,也教过中学,当过讲师,也当过教授,还当过一般教员,但所讲授的主要课程便是一门中国小说史。从1920年8月到1926年8月,周树人曾在八所学校兼课,这些学校是北京大学、北京师范大学、北京女子师范大学、世界语专门学校、集成国际语言学校、黎明中学、大中公学、中国大学。兼课也是从熟人、朋友开始的。蔡元培先生任北大校长后,在1920年8月聘请他为本校讲师和北大研究所国学委员会委员。1923年7月,任北京女子高等师范学校(女师大前身)校长的许寿裳聘他担任小说史教员。1926年2月1日,北京女子师范大学校长易培基聘他为国文系教授,这是鲁迅第一次担任教授。这时期的周树人早已名动京华,可官还是教育部科长,职称也基本还是讲师,直到即将离开这片是非之地,又有厦门大学送了教授的聘书来。一同寄来的还有路费和预发的工资,那是林语堂的好意。厦门大学表面是很客气的。和北大一样,周树人被聘为国文系教授的,也被聘为厦门大学研究院的教授,月薪400大洋。但很多学生开始并不知道周树人就是鲁迅,反而责怪学校骗人,明明听说新学期鲁迅先生来国文系任教,怎么又变成了周树人?稍后明白了周树人就是鲁迅,可鲁迅却开始决定离开这里了。原因较多,但生活的不便和校方的出尔反尔是主要的原因。用鲁迅支持过的一个学生刊物《鼓浪》上的打油诗概括他的生活,是“到校二三月,挨饿三四顿,包饭五六家,还要等一等”。如果说生活上尚可坚持,校长林元庆的丑恶表演更让他心生去意。一是林要国文系教授能多出书快出书,有了书稿马上就印。结果鲁迅交出了一部书稿给他,不到半小时就被原封不动地退回了。二是将去广州时,林元庆一面假惺惺地退还鲁迅的辞职信,一面为他饯行。三是一次吃饭时,有个厦大董事在侧,林介绍说“某某先生是我们的董事。我们私立大学不管别的,谁捐钱谁就可以说话。”鲁迅借着酒意从口袋中掏出一个铜板说“我捐给厦大一个铜板,我要说话!”耿介如鲁迅者,岂能受你这等眼色!原定的两年聘期,被他自行缩减了四分之三。他向林语堂宣布,从1927年元月1日起不再上课,也不要报酬了。1927年元月,应中山大学之聘,鲁迅来到广州,被聘为文学系主任兼教务主任,月薪500大洋。但9月即离穗。从此,再也没有专门从事教育工作了。在北京时他是兼职教师,教育部里还有着名义上的300大洋的月薪。但在厦大、中大时以教书为业,一生中也就这么一年左右的光景。至于职称,一本《中国小说史略》就足以奠定他在中国小说史研究方面的地位了,那几乎不是一个教授的头衔可以说明得了的。尽管他写这些书时好些学校只聘他为讲师,但实际水平早已非常人能及。其实,鲁迅最喜欢自己的两个职业当作家和当老师,但他又很矛盾,他认为当作家需要激情,而当老师需要冷静,两者不能兼顾。他在兼顾两个职业多年后,终于只选择了当作家。而那时的作家不如今天可以评个几级作家,然后由政府发工资养着。他的作家没有职称,没有什么机构给他去评个什么几级作家,但他靠自己的一支笔养活全家,也是件很不容易的事情了。

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