大学的原文全文
《大学》解读与赏析
第一章
《大学》开篇即提出其核心理念：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这里所讲的“道”，即为人处世的道理和原则。人们追求学问，首要的就是明辨德行，亲近民众，最终达到至善的境界。只有明确目标，才能有所定向；有所定向则能心神安定；心神安定才能思虑周详；思虑周详才能有所收获。万事万物都有本末、始终之分，明白其先后次序，便接近“道”了。
第二章
古代欲成就明德于天下的人，必先治理其国。而治理国家之前，必须先整顿自己的家庭。家庭之基在于个人修养，个人修养则源于内心的端正。要端正内心，先要意念真诚。欲达真诚之境，必须获得知识。而获得知识之途径在于事物的原理。当事理明晰后，知识便丰富起来；知识丰富后，意念自然真诚；意念真诚则内心端正；内心端正则个人修养提升；个人修养提升则家庭和谐；家庭和谐则国家安定；国家安定则天下太平。这一章详细阐述了从个人到家庭、再到国家、天下的层层递进关系。
第三章
此章强调修身的重要性。无论是天子还是普通百姓，皆以修身为根本。如果本末颠倒，忽视了修身的重要性，是不可能达到真正的治理的。这一章还提到了“知本”，即知道修身的重要性，这是真正的知识。
后续章节节选
如“诚其意者，毋自欺也。”意味着真诚的心，是不欺骗自己，如同厌恶恶臭、喜爱美好色彩一样的自然反应，这是自我谦卑的表现。君子在别人看不见的地方也要谨慎行事。
再如，“君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利。”君子尊敬那些应该尊敬的人，亲近那些应该亲近的人。这样的小人也能从中得到快乐并获取利益，这种品质使他们终身难忘。
注：
此《大学》版本来源于多个版本的记载与融合，如《礼记·大学》古本、朱熹的注解版以及现代学者的注解本等。在古本中，“亲民”与“新民”存在些许差异，但的核心思想保持一致。
《大学》的核心思想在于强调“三纲”与“八目”的内在逻辑，其中修身是个人道德修养与社会治理的桥梁与纽带。每一章节都有其深刻的内涵与启示，值得细细品味与。