《森林中的绅士》

怪人怪事 2024-12-16 09:31www.bnfh.cn怪人怪事

森林中的绅士——豪猪高立凌的教学探索

今天我们将一起领略一篇独特的文章——《森林中的绅士》。这篇文章以其生动描绘豪猪的独特魅力而引人入胜。作者茅盾以其细腻的笔触，赋予豪猪“森林中的绅士”的美誉。我们的教学目标是深入理解课文内容，把握豪猪的特点，并思考人生的意义。

一、导入新课

让我们首先了解豪猪的基本信息。推荐大家阅读《e世纪十万个为什么》中关于豪猪的说明，以便更好地进入我们的学习主题。

二、走近作者

茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，是现代著名的作家。他的作品如《蚀》三部曲、《虹》等都展现了他的文学才华。而他的代表作长篇小说《子夜》更是展现了他深厚的文学功底。

三、自由阅读感知

请同学们自由朗读课文，归纳各段内容要点。思考作者为什么称豪猪为“森林中的绅士”。在教师的引导下，同学们将抓住豪猪的特点，如它待人接物的方式、战术以及“无”等，来深入理解课文内容。

四、品读精彩段落

文中对豪猪的描写非常传神，让人印象深刻。请同学们找出来并说说你喜欢的理由。例如，“它的潇洒悠闲，……宛然是一位乐天派。”这句话突出了豪猪的生活方式悠闲自在，颇具绅士风度。还有“它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮……会保护它的尊躯。”让人感受到豪猪的憨态和从容不迫。

五、课堂讨论

接下来我们进行课堂讨论。课文中提到，具有这样巧妙自卫武器的豪猪为什么会渐有绝种之忧呢？是不是因为它的懒散而悠闲的生活方式呢？还是因为它那“得天独厚”之处存在着矛盾呢？同学们可以自由讨论，发表自己的看法。

六、拓展联想

豪猪的命运让你产生哪些联想呢？请同学们自由发表意见。通过这个环节，我们可以拓展思维，思考生物进化史上“适者生存”优胜劣汰的客观存在，以及人的命运。

七、板书设计

我们的板书设计将展示豪猪的特点，如“待人接物”的方式、对敌人的战术、巧妙过渡以及“无”等。通过这些特点，我们可以更深入地理解课文内容和豪猪的魅力。

让我们思考作者写本文的目的不仅仅是为了让我们喜欢豪猪这种动物，更是让我们思考濒临灭绝的生物所面临的困境，以及人类应该如何面对这些问题。我们也应该思考人的命运和生存方式。本文由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有。通过本文的学习，希望同学们能够有更深入的思考和领悟。