专业人才培养方案汇报ppt(针对专业的人才培养方_世界未解之谜

专业人才培养方案汇报ppt(针对专业的人才培养方

未解之谜 2023-05-01 10:05www.bnfh.cn世界未解之谜

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特殊的

工作

人类

只有当

培养

上升

平方

情况

类别中医保健

班级名称20级中医保健专业

基础教育制度三年。

目录

一、培训目标3

二。培训规格和要求3

三。职业资格证书5

四。毕业标准5

动词(verb的缩写)培训 : 5

不及物动词主要学科和主要课程5

七。实践教学环节和主要专业实验6

八。教学计划6

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的医学职业道德和敬业精神,掌握中医保健所必需的基本理论知识和专业技能,具有较高的素质、创新精神和实践能力,能在各类保健单位从事保健、按摩、药膳疗法、健康咨询和用药指导等工作的高素质中医保健技术技能型人才。

二、培训规格和要求

本专业针对各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心、疗养院、健身俱乐部、医药公司、社会福利机构、整容美容公司等一线岗位的需求。毕业生经过三年的学习,应具备高素质技术技能型人才必备的专业知识、专业技能和综合素质,毕业时取得中医保健专业毕业证书。具体的知识、能力和素质要求见表1。

表1知识、能力和素质结构要求分析表

知识需求

能力要求

质量要求

(1)掌握本专业高技能人才必备的数学分析与统计知识;

(2)掌握中医、临床医学、营养学、中医保健等基础知识。本专业必备;

(3)掌握中医保健标准化基本操的技术技能和知识;

(4)掌握常用中医保健仪器的性能、原理、基本构造、操作技术和日常维护等基本知识;

(5)熟悉国家卫生工作和临床实验室管理的有关方针、政策和法律;

(6)掌握计算机应用的基础知识;

(7)掌握本专业必备的公共英语和专业英语知识;

(8)掌握文献检索、相关法律法规等基础知识。

(1)具备使用简单工作报告、技术文件等文字的能力;

(2)具备文献检索、资料收集、整理和分析相关信息的基本能力,具备计算机信息处理的基本能力;

(3)分析和诊断临床疾病的能力,以及为客户进行健康评估的能力;

(4)具有经络穴位识别、中医针灸、中医推拿、中医特色疗法等技术操作能力。

(5)具有用中医药防治常见病的能力;

(6)良好的团队合作和人际交往能力;

(7)具有一定的专业英语阅读能力,能够阅读本专业通用英语资料,并达到相应水平;

(8)具有学习本专业领域可持续发展新思想、新知识、新技术、新 的能力,并具有一定的创新精神。

(一)思想道德素质热爱祖国,拥护党的基本路线、方针、政策。具有民主法制观念和公民意识,遵纪守法;有理想、有道德、有文化、有纪律;有正确的人生观、世界观和价值观;良好的团队精神,善于团结合作;具有良好的社会公德和职业道德,热爱本职工作。

(2)科学文化素质具有高技能人才必备的人文素质和人际公关能力,创新精神,良好的行为规范和社会公德;具有实事求是的科学态度;有遵守规章制度的习惯;尊重自己,尊重他人,尊重科学;具有较强的自学能力、知识的自我更新能力和适应岗位变动的能力。

(3)专业素质具有本专业所必需的专业素质和良好的职业道德,严谨、求实、认真的工作作风,全心全意为人民健康服务,对岗位任务有较强的理解能力,能迅速分析和解决实际技术问题

(4)身心素质具有健康的身体,良好的卫生习惯,符合国家大学生体育标准,具有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观积极的态度。

三。职业资格证书

(必须取得一个以上的职业资格证书)

1.保健科(中级)

2.助理刮刀

3.助理健康经理

4.公共营养师(三级)

四。毕业标准

满足以下条件,可以获得毕业证

1.取得本专业人才培养方案规定的职业资格证书(中级保健师、助理刮痧师、助理健康管理师、三级公共营养师)或社会认可的相关技能证书之一。

2.至少获得计算机应用能力二级证书。

3.至少获得英语专业的应用能力。

4.完成人才培养方案中中职生“三创培养”模块10学分(指60学时的工作时间、读书活动等。).

动词(verb的缩写)培养 :

采取“3 3”的培养模式,即第一、二、三学年在学校学习基础知识和技能,第三学年在高职院校学习。

六、主要学科、主要课程

1.主要学科

中医理论,针灸推拿,刮痧理论。

2.主菜

临床医学概论、中医基础、保健学、食品营养与卫生学、预防医学概论、流行病学与医学统计学基础知识、家庭健康管理、公共卫生、健康管理、健康风险评估与风险管理、健康管理与服务营销、健康教育与健康促进。

七。实践教学环节和专业实验

实践教学环节(专业实验):推拿手法实践、选穴实践、按摩实践、常见病针灸治疗、拔罐、中医美容、形体塑造。

八。教学计划

请参见下表

中医保健专业课程教学计划

课程

旅行

种类

命令

数字

课程名称

研究

分钟

数数

研究

时间

总数

数数

每学期的课时分配(每周课时)

在…之中

学年;学年

第二

学年;学年

第三

学年;学年

一个

公众的

一起

必须

固定

课程

一个

道德修养与法律基础(包括诚信修养)

54

2

一个

2

思想,中国特色社会主义理论体系

七十二个

形势与政策

一个

18

0.5

0.5

中国文化精髓

一个

18

0.5

0.5

军事训练、文化训练和国防教育(包括军事理论)

一个

18

一个

运动

3.5

63

一个

一个

0.5

中等职业学校学生的健康教育与心理健康教育

一个

18

一个

职业生涯规划

2

36

0.5

0.5

0.5

0.5

实用写作

1.5

27

0.5

1.5

10

计算机应用基础

2.5

45

2.5

11

红外辐射(Infrared Radiation)

0.5

0.5

12

公共英语

126

13

医学数理统计

54

公共选修课(按类别选择)

一个

人文学科类别

2

36

2

科学技术与经济管理

2

36

社会科学与中国研究

2

36

通用技能和技术(包括跨专业公共培训)

2

36

公众的

选修

(分类选项)

一个

俱乐部活动

一个

18

2

经典阅读(国学经典阅读)

一个

18

创意项目

一个

18

社会实践和志愿服务

一个

18

专业必修课(通识课)

一个

人体解剖生理学

54

2

中医理论

54

疾病基础

54

54

基础营养

54

管理者的穴位

2

36

2

中医刮痧理论

专业必修课(核心课程)

一个

中医理论

54

2

54

管理式医疗

54

中医按摩

54

中医针灸

108

药膳疗法

54

医学心理学

2

36

2

临床处方应用

54

健康评估

2

36

2

10

中医美容技术

36

专业选修

一个

限选修1

2

36

2

2

限选修2

2

36

2

限选修3

2

36

2

专业必修(综合训练)

一个

医学

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