高中我班一个男生看起来没压力，历来纷歧补课
高中我班一个男生看起来没压力，从来不补课只是听课挺认真，每次考试就能轻松全班第一，他是怎么做到的啊？
学习需要的是课堂上能认真听讲，这需要好的专注力！老师讲的能明白，这需要好的理解力！知识点明白了还能记住，这需要好的记忆力和记忆方法！回到家，温故预新，多做题，这需要的是好的学习态度！任何能力都是可以锻炼培养出来的，比如中国陆上14个邻国，如果不用方法就记不住，用字头提取法，加点串联想像，就是蒙俄哈（蒙着眼的鹅笑哈哈），吉塔阿巴（弹着吉他的阿爸），印尼不缅老越朝（有个叫印尼的同学总是约着别人抄作业），就很快的把蒙古.俄罗斯.哈萨克斯坦.吉尔吉斯斯坦.塔吉克斯坦.阿富汗.巴基斯坦.印度.尼布尔.不丹.缅甸.老挝.越南.朝鲜这14个国家记住了！
谢谢邀请！
我来回答这个问题，没有半点的炫耀，只是讲的是事实。喜欢看的就看看，不喜欢看的就滑过。
人的智商，先天聪明与否，是有很大的区别。先天聪明的孩子，在腹中都有灵动的信息传出来。(这个在此省略)，刚出生后还能睁开眼与父母互动。
我两孩，老大聪明，老二一般，用老二的话说"你咋把哥哥生的那么聪明，把我生的那么笨？"责任全在我，我无语申辩。
农村的小孩，过去可没什么幼儿园，学前班的。因为两孩没人帮忙带，老大5岁便送小学读书了。读了小学一年级，二年级后，三年级时，老大生病休学一年，插班读四年级。这期间三年级的课程我自己辅导。
虽然跳级，这并不影响老大的成绩，全地区奥赛比赛，老大能拿奖，获奖的钱偷偷争去买零食，多年后，老二才跟我讲这件事。
农村上学，我们住的离学校最远，大约3里路，早上上学走到学校就放学了，再回家吃了早饭后去上中午的课，又要迟到一节课。于是，我家孩子就自动不上早晨的早自习，学校也默认了。(校长是我们的朋友，老师都睁一只眼闭一只眼，也没人说，也是特殊情况吧)。
有一次参加奥赛考试，老师没办法，怕孩子迟到，便接到我家里来，拉着孩子就跑，沿途埋怨着我们做家长的不是，我们也受众人的白眼。
两孩子从来不上早自习，晚自习，回家也从来不做作业，寒暑假，就是玩，也从来不补课。
老大小学的班主任，也是我们的朋友，先生的同学，用他的话说，我家老大有两个脑袋，一个脑袋学习，一个脑袋玩。虽然朋友说的话是调侃，是奉承，，他的言下之意，就是这个老大读书不好好学，贪玩。
老大从小学一年级到高中，跳了学前班，跳了三年级，小学连跳两级后，便进了初中。
读初二分班时，两个奥赛班的班主任找我们坐谈，一个是老乡，原班主任，一个是同学，另一个奥赛班的数学老师。
另一个奥赛班的班主任想挖我家老大过去他那个奥赛班，原班主任不肯，两个班主任都承诺让我家老大考取高中。(他们也是争升学的名额)
我家老大选择留在原班不动，以免得罪人，挖墙脚走，到另一个奥赛班的话，学校老师之间会闹出很大的矛盾。
老大顺利的考取了高中，进了奥赛班。可能他自己压力大，要求去平行班，平行班的老师自然是高兴的不得了。给老大输罐迷昏汤说"宁可在平行班摇头，也不在奥赛班摇尾"，这话击中了老大的软肋，也为他将来溜出去玩埋下了后患。
高中是全寄宿制，我们除了送送菜，就没怎么管孩子。
有一天，先生碰到了他的女同学，那同学是先生的顶头上司的老婆，这女人心直口快，看到老同学也不存心，看到先生就劈头盖脸的指责他，"你让你老婆上班赚钱，你家儿子都玩疯了，你还不知道？我天天中午午休时，看到你儿子在游戏厅里打游戏，你再不去管，这伢就废了！"
果不其然，先生趁中午午休时，偷偷赶去游戏厅，把老大从游戏厅里揪了出来。
没有打他。
我辞工去监管两个孩子，刚开始，睡到半夜，我睡着了，不见了老大，等天亮他再回家，才知道老大又在游戏厅里玩了一个通宵。这种事经常发生，我也不敢跟先生讲，怕老大挨打。
慈母多败儿，这老大差点废在我手上。我便威胁老大，"你再不好好读书，我就死给你看！”
老大害怕了，怕我说到做到。
生活暂时恢复了平静，日子在风轻云淡中慢慢流逝，转眼到了高三，我们便去教务处了解老大的成绩情况。
这所高中，我有7个同班同学在里面，一路绿灯的给我提供了很多方便，真的要谢谢这些同学们。
进到教务处，我的同学，教务处的主任有刻意回避我的意思，我感觉到情况不太好。那同学借口忙就出去了。
先生问教务处的一位老师，这老师跟先生是同乡，他说了这么一句话，象针刺一样的扎心。
"你家孩子，班里倒数第几，考高职高专稳当，想考大学本科那是不可能的了"。
离高考只有20多天，这老大可能与大学无缘，我们也泄气了。
孩子的爸爸气的一个星期不来看孩子，孩子心里也知道他爸生气了。这次，他主动跟我说"好吧，我试试自己补一补高一，高二掉下去的课程，你们也莫逼我，我尽力！"
以后的20多天，老大是专门学习，每晚复习到半夜2，3点。那个时候，我很心疼孩子，尽量把生活搞好，补充营养。
高考结束后，我让孩子估分，他每科对下卷子(卷子网上可以查阅)，他说他能考556分。如果语文选择题错一题的话，就隔2分，他少估了2分。后来考试结果出来了，老大考了558分，一本线以上。
轮到报志愿时，又找不到老大，他爸再一次从游戏厅请回老大，把老大交给他的班主任。他的班主任当我家老大是个宝贝，全校所有的平行班只有2同学的分数够大学一本线，我家老大占一位，另一位也是从奥赛班主动要求到平行班的。
老大估分，数学满分(150)，英语135分(满分150)，这两科一分不隔，语文多出了2分，说老大估分很准。
我家老大考上一本，班主任奖4000多块钱，也把班主任乐了一阵子，其间，还牵扯出跟我们家有亲戚关系，这是后话，不提了。
老大上大学，也是贪玩，，他能保证每门功课及格，顺利拿到文凭，其间，他也拿了教师资格证，他放弃教书，不喜欢这个职业。
老大现在就职某央企，不肯服输的他拿了计算机工程师证的他，又自学了一门对口的专业，考了个国家一级xx师(不能说吧)，单位奖励他一笔奖金(也不能说)。
反比老二，我叫她学，考个文凭，找个好工作，她不学，还反抗说她一学习就头疼，长白头发，学不进去，不要逼她。谁让我们把她生的那么傻，好的基因都遗传给老大了，做父母的好偏心，连长相也不让她生的好看，俏的面容也遗传给老大了。
这老二是故意找父母扯皮，无事生非，完全是胡说八道。
个人认为，读书是要天赋，一母所生，有聪明的，也有普通的。所谓的笨鸟先飞，那个笨鸟也不是一只普通的鸟，有潜力的鸟才能飞的很高，飞的很远。所谓的天才是聪明+勤奋，天才的背后，也有常人经受不了的辛苦，磨练，和坚持，只是他们的记忆力和理解力比常人优胜，这就是差距。
这个情况我高中上学的时候也遇到过，我的同桌一名女生，甚至上课老是听一会儿就睡觉但成绩总是特别好，把我羡慕死了，不得不承认人的智力是有差别的，人家聪明，随便听听就能学会。还有我的大学同桌也是女孩，每天上课也是听会儿就睡觉，可老师讲的她都会，人家一看就懂，听课都不用，真是气人。我的一个初中同学一名男生，是特别聪明又好学的那种，一直是班级前几名。后来高中不在一个班，听说他数理化考试次次满分，高考也是满分，被保送西安交大本硕连读。所以我认为人的智商是有差别的，而且天生占很大比重，确实有的人从小就比同龄人聪明，说智商可以后天培养其实也是安慰人，真正聪明的人学什么东西和接受事物都比努力愚笨的人效率高，只能说后天奋进可以追赶下不学习的聪明人。很多东西在生下来的时候就决定了，器质性的器官除非得病不然都不会发生很大改变。勤能补拙是良训，所以普通人还是要靠自身的努力去取得成绩。
我本人小时候学习成绩很好，几乎每次都能考全班第一甚至全年级第一，同学们还给我取了个外号“化学脑子。”实际上，我自己觉得主要是学习方法对头。
1，无论什麽功课，每次刚开学，老师发下书本后，尤其是文科方面的，我都要像看小说一样的，先从头到尾看一遍，提前了解这门课主要讲的是什麽内容。
在看的过程中，有不懂不会的就自己查字典或查资料，等于自己先自学了一遍，所以影响深刻。
,2，对于数学等理科方面的课程，每天晚上除了做完当天老师布置的作业外，还要把下一个单元的内容，自学一遍。并把书上的习题提前做一遍，这样通过自己动脑筋自学会的，印象就非常深刻。
碰到自己自学中不会的，上课时，就会特别注意老师的讲解，这样比自己事前没预习，被动地等老师往脑子里灌输，效果好得多。
我想这也是许多学习好的同学上课都特别认真听讲的原因所在，因为，他是带着问题来听讲的，所以特别注意。效果也特别好，
3，要能动手的尽量动手，把枯燥的抽象的东西，变成具体的形象的东西，会好记得多。比如，在学习有关经济地理，地形图时，我就印了许多空白图。
然后，凭记忆往上填有关的金属产地，重要厂矿，以及铁路线，重要港口，以及不同区域的人文地理，经济特产等，效果非常好。如果只是单凭死记硬背，很难记住。
4，多看课外书，因为世界上的知识是相通的，看的书多了理解能力就强了。完全理解了，也好记住了。
如果不理解，死记硬背，很难记住。而且，知识面广了，有的即使没学过，或者没复习，凭着个人理解也能答得差不离。
5，在快考试的时候，我不像有的人那样，着急背有关重点题，而是先把所有的书本都从头细细过一遍，就连书后的注解也不放过。
要确实做到没有任何不会的不理解的，这才开始背重点内容或复习题，在背题的时候，先背小题好记的题，也就是考试的前一天再背大题，难题。，因为大题早早背会以后，时间长了，就容易忘。
6，要对学习有兴趣，只有对学习有浓厚的兴趣，才会自己主动地去学习，如果自己没兴趣，只是被动地应付地学习，肯定是学不好的。
，要积极参加课外运动。每天进行一些比较剧烈的运动，对活跃大脑，增强大脑的记忆力非常有好处。
我那时，每次考试前一天基本就是不怎么复习了，而是尽情地玩儿，这时就觉得大脑活跃了，思维敏捷了，记忆力也好了，比一直闷着头苦学苦背，效果要好得多。
学习各有各的学法。这类孩子都是提前预习第二天老师要讲的东西。第=天重点听预习不懂的东西。这是最好的学习方法。聪明的孩子努力的时候是看不见的。