媛媛猴子是干什么的,如何给猴年出生的女宝宝_民风民俗

媛媛猴子是干什么的,如何给猴年出生的女宝宝

民风民俗 2023-05-16 21:01www.bnfh.cn民俗风情

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1,如何给猴年出生的女宝宝起个好的名字

筱伊,媛媛,安妮,静怡,偌婧,这些是我怀孕时想的,我的也是候宝宝,是男宝,不适合这些名字,看有没有你喜欢的
雅静(优雅文静) 梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,纯洁) 梦璐(如梦幻般的女孩,璐,谐音露,露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张) 漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义) 桑榆(出自唐?王勃《滕王阁序》“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。”) 倩雪(即前雪,也就是雪天出生的可爱公主啦) 香怡(香气怡人) 灵芸(在古代,有一个叫薛灵芸的少女,长得容华绝世,貌赛貂禅,他被当时的皇帝曹丕看中,欲召她进宫做宠妃,愿您的女儿也象她一样美丽,双手灵巧) 玉珍(象玉一般美丽,珍珠一样令人喜爱) 茹雪(茹,谐音如;全名意思是想雪一般纯洁,善良) 美琳(美丽,善良,活泼) 欢馨(快乐,与家人生活得非常温馨) 优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎) 雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀)

2,深藏心中的歌作文

那些七彩的音符,在我的生命里早已是不可缺少的音符,它们萦绕在我的耳边,跳跃在我的脑海,飞扬在我的唇边,音乐无处不在。     听妈妈说,我小时候对音乐就有一种天生的热爱,只要听到音乐响起,立即就会挥舞起小手,跟着哼唱起来。于是,就有了一个4岁的小女孩,每天背着比自己还高的琵琶,到老师家学琴。     到了后来,小女孩渐渐长大了,她的琴也换成了一把更漂亮,更重的琴。轻轻拨动的琴弦,里面的音符就会如行云流水般倾泻出来,于是小女孩和她的音符渐渐出现在舞台上,同学之间,异国的土地上。     这个小女孩也就是我,我爱深藏在琴声中的音符,它们时而缓慢的在音乐之河了流动,时而在音乐之火里跳跃,它们也时常交错在一起,奏出时而热烈,时而忧伤的曲调。     繁重的学业使我不得不离开我心爱的琵琶,但音符还深藏在我心里。我选择另一种方式,用嗓子来演绎各种旋律,各种音符。我从没想到,用我的嗓子也可以让音符那么美丽的跳动。学习之余,闭上眼睛,倚靠在凳子上,浅唱,浅唱。唱出我心底的那些跳跃的音符,让它们在唇边飞扬,舞蹈。     于是,我又站在了舞台上,唱出了《蓝色多瑙河》的阳光明快,唱出《踏雪寻梅》的可爱明媚。无论是独唱还是合唱,我只需唱出我心中的音符,让它们穿过心灵深处,穿过剧场,想最美的,最快乐的地方奔去。     无论是琵琶还是歌喉,它们只不过是一些动人的道具罢了,我轻弹,轻唱,是为了演绎我深藏心里的那些音符,让它们把我所想表达的一切一切,带给所有的人,让他们感受那些美丽可爱的音符,这就是我最纯然的目的。     后记我爱音乐,我也爱那些七彩的音符,我爱让那些深藏在心底的音符,在阳光的照耀下,在每一片土地的上空,向着最快乐的地方飞去,飞去,带走一切的阴霾和邪恶。
妈妈的爱,像一条长河。它恬静,泛着微微的笑容;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风媛媛送我前行。  我知道,妈妈的爱之所以那么恬静、甜美,是因为千千万万的妈妈都是用自己的辛酸泪水、血肉之躯、善良的灵魂,为儿女筑起一道防洪大呗。她们承受着狂涛恶浪的冲击,却自始至终让孩子们泛舟再微微的涟漪中。要知道,一片涟漪就是一场风暴得投影。  从三四岁起,我就生活在妈妈描述的童话世界里,那里有善良的小白兔,凶狠得大灰狼,机灵得小猴子……从这个童话故事里,我开懂得美与丑、善与恶,开始体会做人的道理。有件事我永远忘不了一次乘车,我趁着拥挤得人群没买票上了车,回家后得意洋洋地向妈妈说,想不到她脸一沉,劈头扔下一句话“为了钱丢掉人品,值得吗?”看她又气又恼的神情,我悔恨万分。每当我想起这件事,耳边就回响起妈妈的话,于是自己仿佛置身于清澈的溪流中,让碧水荡涤心灵的灰尘污垢。是啊;母爱就像这清澈得溪流,日日夜夜冲刷着儿女得身心、维护儿女的纯洁。  母爱的给予常让我想起妈妈的那一跟跟头发……嘴里咀嚼着“丝丝白发儿女债,李丽审问岁月痕”。母亲只想给予儿女母爱。而不求回报,这种无私多么令人值得尊敬啊!  在母爱的长河里,我度过十五个春秋,想起过去的种种,我情不自禁想起“谁言寸草心,报得三春晖”。  母爱时伟大的,我要写一首赞美母爱的歌!母亲,您的爱在我心中是一首永恒的歌!
我心中的歌“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”听到这首歌,我就被吸引了,它深深地留在了我的心里。这歌词唱得多好,让人明白了许多,不经历风雨,是不可能见到彩虹的。在我们的学习中,如不经历一番勤奋、刻苦、磨炼,那怎么能有所成就?就像一位哲人所说的那样“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。在学习中我时常会遇到一些不称心的事。有时,考试考不好,受到父母的批评。有时作业做不完,挨老师的骂,有时候会因某一些事情被同学们嘲笑……这时,会让人觉得读书非常苦,没意思—受到批评、嘲笑。但只要想起这首歌、唱起这首歌,想到我现在受的这些苦是为了将来的事业,为了未来的幸福,我就觉得这种苦算不了什么。“阳光总在风雨后……”这歌唱得真好,只有经历一场大风大雨后,才能看到美丽的彩虹。我还记得在小学的时候,起初成绩也很糟,经常考四五十分,很难得考个七十来分。特别是语文成绩,更不好意思说出口。到了五年级时候,好像突然明白了,有了醒悟,便开始努力学习。晚上,熄灯后,还蒙在被窝里照电筒背书。直到会背了才睡觉。因为我的努力,成绩提高很快,特别是语文进步很大,从原来的不及格一下到了优秀。这就是经过磨炼后出现的彩虹。我不会再埋怨现在的苦,现在吃苦,才能迎来将来的幸福。“阳光总在风雨后……”我爱唱这首歌。

3,周易起名

姚姚////////////本人觉得不错
下面是给你搜集整理的希望对你有用祝你的宝宝健康快乐的成长 ——————————————————说不定其中就有适合你们孩子的名字: 一些好听的女孩名字范例: 雅静(优雅文静) 梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,纯洁) 梦璐(如梦幻般的女孩,璐,谐音露,露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张) 惠茜(贤惠,茜只是名字好听) 漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义) 语嫣 (嫣美好鲜艳 ) 桑榆(出自唐?王勃《滕王阁序》“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。”) 倩雪(即前雪,也就是雪天出生的可爱公主啦) 香怡(香气怡人) 灵芸(在古代,有一个叫薛灵芸的少女,长得容华绝世,貌赛貂禅,他被当时的皇帝曹丕看中,欲召她进宫做宠妃,愿您的女儿也象她一样美丽,双手灵巧) 倩雪(即前雪,也就是雪天出生的可爱公主啦) 玉珍(象玉一般美丽,珍珠一样令人喜爱) 茹雪(茹,谐音如;全名意思是想雪一般纯洁,善良) 正梅(为人正直,能承受各种打击) 美琳(美丽,善良,活泼) 欢馨(快乐,与家人生活得非常温馨) 优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎) 雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀) 娅楠(娅,谐音雅,文雅;楠只是名字好听) 明美(明白事理,长得标志美丽,有着花容月貌) 可馨(一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨) 惠茜(贤惠,茜只是名字好听) 漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义) 香茹(香,死后留香百世,茹,没什么大意义) 月婵(比貂禅还漂亮美丽,比月光还温柔) 嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌,像晨曦一样朝气蓬勃,有精神) 静香(文静,象明朝时期的香妃一样美丽,文雅,贞烈) 梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,纯洁) 凌薇(气势、朝气都凌人,薇,祝她将来成为一代名人) 美莲(美丽如莲花一样,还有出淤泥而不染的高尚品质) 雅静(优雅文静) 雪丽(美丽如雪) 依娜(有伊人风采,娜一般指姑娘美丽,婀娜多姿嘛) 雅芙(文雅,如出水芙蓉一般) 雨婷(温柔,聪明,漂亮) 怡香(香气怡人) 珺瑶 珺美玉 瑶美玉 梦瑶 瑶美玉 婉婷(婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”) 睿婕 (意思是聪明的女孩) 雅琳( 以“雅”入名,寓意“超脱、优雅”) 静琪(安静又乖巧的女孩) 彦妮 彦古时候指有才学有德行的人 妮指女孩子 馨蕊 馨香气 静宸 宸古代君王的代称 雪慧 冰雪聪慧 淑颖 贤淑,聪颖 乐姗 姗女子走路时婀娜的样子 玥怡 怡心旷神怡 芸熙 熙光明 钰彤 钰美玉 彤红色 璟雯 璟玉的光彩 雯色彩斑斓的云,多用于人名 天瑜 瑜美玉 婧琪 婧女子有才 琪美玉 梦瑶 瑶美玉 静宸 宸古代君王的代称 诗琪 (诗情画意;美玉) 美萱 萱一种忘忧的草 雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁) 煜婷 (照耀;亭亭玉立) 笑怡 怡心旷神怡 优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎) 雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀) 娅楠(娅,谐音雅,文雅;楠只是名字好听) 雨婷(温柔,聪明,漂亮) 玥婷 玥古代传说中的一种神珠 婷美好 芸萱 萱一种忘忧的草 馨彤 馨香气 彤红色 沛玲(精神充沛,小巧玲珑) 语嫣 (嫣美好鲜艳 ) 凌菲 (菲草木的香气很浓 ) 羽馨 (羽缎;温馨) 靖瑶 (靖平安 瑶美玉 ) 瑾萱 (瑾美玉 萱传说中一种忘忧的草 ) 漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义) 灵芸(在古代,有一个叫薛灵芸的少女,长得容华绝世,貌赛貂禅,他被当时的皇帝曹丕看中,欲召她进宫做宠妃,愿您的女儿也象她一样美丽,双手灵巧) 欣妍(开心愉快,妍是美丽) 玉珍(象玉一般美丽,珍珠一样令人喜爱) 茹雪(茹,谐音如;全名意思是想雪一般纯洁,善良) 正梅(为人正直,能承受各种打击) 美琳(美丽,善良,活泼) 欢馨(快乐,与家人生活得非常温馨) 优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎) 雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀) 娅楠(娅,谐音雅,文雅;楠只是名字好听) 明美(明白事理,长得标志美丽,有着花容月貌) 可馨(与家人生活得非常温馨) 惠茜(贤惠,茜只是名字好听) 漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义) 香茹(香,死后留香百世,茹,没什么大意义) 月婵(比貂禅还漂亮美丽,比月光还温柔) 嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌,像晨曦一样朝气蓬勃,有精神) 静香(文静,象明朝时期的香妃一样美丽,文雅,贞烈) 梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,纯洁) 凌薇(气势、朝气都凌人,薇,祝她将来成为一代名人) 美莲(美丽如莲花一样,还有出淤泥而不染的高尚品质) 雅静(优雅文静) 雪丽(美丽如雪) 韵寒(即蕴涵) 莉姿(具有公主或王后的一切风度与姿色) 梦璐(如梦幻般的女孩,璐,谐音露,露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张) 沛玲(精神充沛,小巧玲珑) 欣妍(开心愉快,妍是美丽) 曼玉(曼妙身材,婷婷玉立) 歆瑶( 歆心悦,欢愉 瑶美玉 ) 凌菲 (菲草木的香气很浓 ) 靖瑶 (靖平安 瑶美玉 ) 瑾萱 (瑾美玉 萱传说中一种忘忧的草 ) 佑怡( 怡好心情 ) 婳祎 (婳形容女子娴静美好 祎形容事物美好 ) 檀雅 (檀植物 雅正规 ) 若翾 (翾飞翔 ) 熙雯 (熙光明 雯成花纹的云彩) 诗茵(诗寓意文雅、浪漫) 静璇 (聪明文静) 婕珍 (意思是聪明的女孩) 沐卉 (卉草的总称 沐如雨般湿润 ) 琪涵(有美玉一般内涵的女孩) 佳琦 (琦,是玉的意思,佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇!) 雪丽(美丽如雪) 依娜(有伊人风采,娜一般指姑娘美丽,婀娜多姿嘛) 雅芙(文雅,如出水芙蓉一般) 雨婷(温柔,聪明,漂亮) 怡香(香气怡人) 韵寒(即蕴涵) 莉姿(具有公主或王后的一切风度与姿色)
姚阿摇
琳琳(寓意 像美玉一样气质高贵,美丽大方。) 妙妙(寓意 拥有聪明的智慧与博大的胸怀。) 婷婷(取自`雨婷思梦`寓意 雨中的婷,在憧憬着美好的未来。) 佳佳(有美丽大方,逍遥快乐之意。) 琪琪(寓意 平安吉祥,拥有美好的未来。) 欣欣(寓意 吉祥如意,快乐安康。)
凌凌

4,别人的童年趣事

上网找个趣事作文 第一人称改成第三人称 再自己弄点修改就可以了
围绕“童年是快乐的、有趣的”这个中心,记童年的一件趣事 1、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”;选择自己印象最深的事,体现个性化。 2 、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。 3 、学会把事情的经过写清楚,通过叙事写出自己明白的道理。 友情提示 “趣”字,我们还可以从多种角度去理解它。 意趣童年时的探索、发现、刨根问底,虽稚气可爱。却反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣” 情趣童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 写童年趣事,要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写,特别是有趣、有意义的地方作为重点来写。 例文1 给小鸡“接生” 每当我看见鸡蛋,就会想起童年生活中的一件傻事。 那是六年前的事了,我刚上幼儿园。有一天,我看见家中的一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了,便蹲在那里看。“咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了。忽然,一只鸡蛋微微颤动,我知道小鸡快诞生了,赶忙靠近一点。这时,蛋壳上出现了一条细缝,小鸡在啄壳。蛋壳破了,从里面露出一个小黄嘴。 “ 小鸡出来了1”我高兴极了,拍着手叫起来。小鸡差不多用了二十多分钟才从壳中爬出来。小鸡出壳时,半身在壳内,半身在壳外,不知它有多难受啊!我得想个办法来帮帮它们。 我眼珠子骨碌一转,想出一个“好”主意来给小鸡接生。我连忙搬来一张小板凳在鸡窝前坐下,我把一只带有余热的鸡蛋拿起,把蛋壳磕破,轻轻剥开,一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生了,它“吱吱”地叫着,好象在感谢我帮它早点来到世上。 我又拿起一只来剥壳。当我剥到第三只的时候,找食的母鸡回来了,它看见我在“伤害”它的小宝宝,马上竖起羽毛向我冲来,还琢了我一口。这一下可把我吓哭了,我哭着去找妈妈。 妈妈闻声从厨房里走了出来,看见我这个样子,忙问“媛媛,怎么了?”我一边试泪,以便把我帮助小鸡而被母鸡琢的事说给妈妈听。 妈妈听了,差点笑弯了腰,她边笑边用食指点了一下我的脑门“傻孩子,既然要一定的时间才能出壳的,你怎么能帮它破壳,让它早出生呢?这样它会死的。”我似懂非懂地点了点头,过了些时候我再去看那些小鸡,自己出壳的都活蹦乱跳的,被我破壳的那几只都耷拉着头,无精打采地样子,快要死了。我后悔极了,都怪自己自作聪明,这世上是没有后悔药可吃的,为此,我还哭了许久。 现在,我长大了,但为小鸡“接生”的傻事,常常鞭策我学习,激发我更大的求知欲望,因为我知道,这个世界的奥秘实在是太多了,无知会做出许多违背规律的傻事、蠢事。
围绕“童年是快乐的、有趣的”这个中心,记童年的一件趣事 1、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”;选择自己印象最深的事,体现个性化。 2 、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。 3 、学会把事情的经过写清楚,通过叙事写出自己明白的道理。 友情提示 “趣”字,我们还可以从多种角度去理解它。 意趣童年时的探索、发现、刨根问底,虽稚气可爱。却反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣” 情趣童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 写童年趣事,要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写,特别是有趣、有意义的地方作为重点来写。 例文1 给小鸡“接生” 每当我看见鸡蛋,就会想起童年生活中的一件傻事。 那是六年前的事了,我刚上幼儿园。有一天,我看见家中的一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了,便蹲在那里看。“咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了。忽然,一只鸡蛋微微颤动,我知道小鸡快诞生了,赶忙靠近一点。这时,蛋壳上出现了一条细缝,小鸡在啄壳。蛋壳破了,从里面露出一个小黄嘴。 “ 小鸡出来了1”我高兴极了,拍着手叫起来。小鸡差不多用了二十多分钟才从壳中爬出来。小鸡出壳时,半身在壳内,半身在壳外,不知它有多难受啊!我得想个办法来帮帮它们。 我眼珠子骨碌一转,想出一个“好”主意来给小鸡接生。我连忙搬来一张小板凳在鸡窝前坐下,我把一只带有余热的鸡蛋拿起,把蛋壳磕破,轻轻剥开,一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生了,它“吱吱”地叫着,好象在感谢我帮它早点来到世上。 我又拿起一只来剥壳。当我剥到第三只的时候,找食的母鸡回来了,它看见我在“伤害”它的小宝宝,马上竖起羽毛向我冲来,还琢了我一口。这一下可把我吓哭了,我哭着去找妈妈。 妈妈闻声从厨房里走了出来,看见我这个样子,忙问“媛媛,怎么了?”我一边试泪,以便把我帮助小鸡而被母鸡琢的事说给妈妈听。 妈妈听了,差点笑弯了腰,她边笑边用食指点了一下我的脑门“傻孩子,既然要一定的时间才能出壳的,你怎么能帮它破壳,让它早出生呢?这样它会死的。”我似懂非懂地点了点头,过了些时候我再去看那些小鸡,自己出壳的都活蹦乱跳的,被我破壳的那几只都耷拉着头,无精打采地样子,快要死了。我后悔极了,都怪自己自作聪明,这世上是没有后悔药可吃的,为此,我还哭了许久。 现在,我长大了,但为小鸡“接生”的傻事,常常鞭策我学习,激发我更大的求知欲望,因为我知道,这个世界的奥秘实在是太多了,无知会做出许多违背规律的傻事、蠢事。 例文2 童 年 趣 事 每个人都有属于自己的快乐童年。在那时候,我们是那样无忧无虑。我们幼稚的心灵和神奇的幻想往往会使人发笑。 记得在我四岁那年的夏天,我家来了一位新成员——猫。那洁白的绒毛,宝石蓝的大眼睛,小巧玲珑的鼻子和大大的嘴,好看极了!唯一的不足就是它的胡子太长。我想帮它剪一剪。于是,我拿起剪刀,刚要剪,又马上停了下来。我认真地想了想“我要是把小猫的胡子剪坏了怎么办?我先画个设计图吧!”说干就干。我拿出笔和纸仔细的画起来。一会儿,妈妈端着一盘水果过来,亲切地说“婧婧,天气热,多吃点儿水果。”我虽然听见了,可是帮小猫剪胡子的决心使我不得不继续画下去。妈妈走过来,一边摸着我的头一边问“你在干什么呢?”我自豪地说“我要给小猫剪胡子,现在我正画设计图呢!”妈妈笑了起来,和蔼的说“猫的胡子不能剪!”“为什么呀?”我好奇的问。“因为,猫的胡子是用来测量宽度的,以便于自己的身体安全通过任何地方。”“哦——。”我恍然大悟。 果实累累的秋天过去了,大雪纷飞的冬天过去了,万物复苏的春天过去了,骄阳似火的夏天又来了。四岁那年的夏天的事却一去不复还了。我现在已经五年级了,给猫剪胡子的傻事我也不会再做了。可我是多么怀念我幼儿时的快乐生活呀! 老师给我们的例文 第一人称改成第三人称 再自己弄点修改就可以了
no
童年趣事童年,是一支彩色的笔,勾勒出动人有趣的故事;童年,是一曲悦耳的歌,唱出纯洁美好的回忆;童年,是一束美丽的鲜花,散发出的香味是二十的欢笑。我的童年,有很多趣事。虽然我都记不得了,经爸爸妈妈一提醒,这些事好像是昨天刚发生的,深深的印在了我的心里。小时候,我很贪吃(现在也是),每年过年都要吃好多东西。那年春节前一些日子,爸爸带我去超市准备年货。在超市里,我见了琳琅满目的商品,不仅眼“馋”了,一会儿要这个,一会儿要那个,爸爸被我弄烦了便拉着我的小手就跑,跑着跑着,我又看见了令人垂涎欲滴的旺旺仙贝。便左手拉着爸爸的衣服,右手指着放满旺旺仙贝的柜台,嘟囔着“我要旺旺,我要旺旺……”爸爸眼珠一转,心生一计,(“可怜的我”还不知道呢)快速走向那个柜台,拿来两大包旺旺仙贝。我在心里乐道爸爸真笨。可没想到的是,爸爸把两袋旺旺仙贝交给我之后,又说了一句话“给你望望,望完了赶快还回去,别让工作人员看到。”我听了,“哇——”的一声哭了出来。原来我上当了!我越哭越伤心,越哭声音越大,没办法,爸爸只好帮我买了。我因为贪吃,便长得很胖经常被人叫做“小胖”。一天中午,妈妈烧了糖醋排骨,可好吃了。还没开饭,我就迫不及待的吃了起来,爸爸见了,又心生一计,可这回我却没有掉进他的“陷阱”里。他走到我的面前,蹲下来慌张的说“你可不能吃肉,不然会长成真正的肥猪。”我一听,害怕了,小声地问爸爸“那我吃什么呢?”爸爸见我相信了他的话,便继续骗我“吃骨头呀。”我回了一句“那不就长成狗了吗。”我这句话,弄得爸爸哑口无言。小时候,我就是那么幼稚,总是被爸爸当猴耍。但这也体现了,我和爸爸之间浓浓的父女情。

5,作文 校园里难忘的一件事

校园里难忘的一件事 校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。 一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室。 今天似乎安静了许多,好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。杜老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始“扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。 大家的目光一齐投向我,我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔,因为我胆小,感觉很难受,真不好意思。老师叫我不要紧张,放松一下。我细微听见了一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备谈时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,说“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无耐,跌跌撞撞地回到了座位。 下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室。 从那以后,我深深懂得只要有自信,没有什么不可以的。 校园里难忘的一件事有一年冬天,在我所喜爱的校园里,发生过这样一件令我难忘的事。那一天,有一节课是赵老师的,赵老师在那一节短暂的时光里,我认为老师肯定会给我们讲那些课文,没想到赵老师说:“同学们走,去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。赵老师说“男同学一组,女同学一组。”过了一会儿,我们女生齐心合力得对起了一个大雪球,而男生呢?唉!他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头,我们把头放在大雪球的身上,再把两个小石头块插在头上,这样就成了一个眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸,我们的大雪人已经完成了,而男生的呢?嗨!他们还没堆呢!赵老师对他们说“你们要齐心合力啊!你么看女生的已经堆完啦!”男同学们一看,他们就立马堆起了一个大雪球,可是他们却堆不起来头。急的直蹦,忽然,有一个男同学想出了办法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了,这样他们就用这个办法果然成功了。这是,他们的脸上才出现笑容。刹时,我心里在想还是人多力量大。校园里难忘的一件事记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课,太阳火辣辣地烤着大地,天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了,渴死了,想喝水的念头愈来愈强烈,如果能喝一口清凉的冰水,那该是一件多么惬意的事啊!正想着,下课的铃声响了。我既没带水也没带钱,该怎么办呢?左右为难时,远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮,飞快地跑过去,“渴死了,能不能给我喝一口?”两姐妹默然着,谁也不说话。心灰灰的,冷冷的。不愿再多问一句。“哼!还好朋友呢,连口冰水都不给喝,太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像传说中的夸夫,嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了,最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的,眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李,看到我的不快,问清事情的原因,毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达,心快乐得像只飞翔的鸽子,我大口大口地喝起来,水,真甜、真爽啊!这友谊的滋味,比水更甜、更爽。后来芳芳、媛媛告诉我,这段时间甲型H1N1流感病毒传染的这么厉害,而她俩有点感冒,所以不敢把水给我喝。听了她们的解释,我松了口气,我说嘛,好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩,今后有事一定要说清楚。以后,不论遇到什么事,我会记得在别人最需要的时候,毫不犹豫地给予,像我的同桌----李。赠予玫瑰之手,手留余香。
校园里难忘的一件事 校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。 一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室。 今天似乎安静了许多,好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。杜老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始“扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。 大家的目光一齐投向我,我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔,因为我胆小,感觉很难受,真不好意思。老师叫我不要紧张,放松一下。我细微听见了一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备谈时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,说“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无耐,跌跌撞撞地回到了座位。 下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室。 从那以后,我深深懂得只要有自信,没有什么不可以的。 校园里难忘的一件事有一年冬天,在我所喜爱的校园里,发生过这样一件令我难忘的事。那一天,有一节课是赵老师的,赵老师在那一节短暂的时光里,我认为老师肯定会给我们讲那些课文,没想到赵老师说:“同学们走,去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。赵老师说“男同学一组,女同学一组。”过了一会儿,我们女生齐心合力得对起了一个大雪球,而男生呢?唉!他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头,我们把头放在大雪球的身上,再把两个小石头块插在头上,这样就成了一个眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸,我们的大雪人已经完成了,而男生的呢?嗨!他们还没堆呢!赵老师对他们说“你们要齐心合力啊!你么看女生的已经堆完啦!”男同学们一看,他们就立马堆起了一个大雪球,可是他们却堆不起来头。急的直蹦,忽然,有一个男同学想出了办法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了,这样他们就用这个办法果然成功了。这是,他们的脸上才出现笑容。刹时,我心里在想还是人多力量大。校园里难忘的一件事记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课,太阳火辣辣地烤着大地,天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了,渴死了,想喝水的念头愈来愈强烈,如果能喝一口清凉的冰水,那该是一件多么惬意的事啊!正想着,下课的铃声响了。我既没带水也没带钱,该怎么办呢?左右为难时,远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮,飞快地跑过去,“渴死了,能不能给我喝一口?”两姐妹默然着,谁也不说话。心灰灰的,冷冷的。不愿再多问一句。“哼!还好朋友呢,连口冰水都不给喝,太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像传说中的夸夫,嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了,最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的,眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李,看到我的不快,问清事情的原因,毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达,心快乐得像只飞翔的鸽子,我大口大口地喝起来,水,真甜、真爽啊!这友谊的滋味,比水更甜、更爽。后来芳芳、媛媛告诉我,这段时间甲型h1n1流感病毒传染的这么厉害,而她俩有点感冒,所以不敢把水给我喝。听了她们的解释,我松了口气,我说嘛,好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩,今后有事一定要说清楚。 以后,不论遇到什么事,我会记得在别人最需要的时候,毫不犹豫地给予,像我的同桌----李。赠予玫瑰之手,手留余香。校园里一件难忘的事 叮铃铃,铃声响了,放学了。同学们都陆陆续续地回家了,只有我和小明还在教室里打扫卫生。 忽然,天渐渐暗了下来,只听“轰”的一声,下起了倾盆大雨。我想这下可完了,因为今天我没带雨伞。正在我心急如焚的时候,小明走了过来,他仿佛看透了我的心思,对我说“别着急,我带了雨伞,等打扫完卫生,我们一起回家吧!”这时,我终于放下了心头大石,和小明快速地打扫卫生。 很快卫生打扫完了,我和小明关好门窗,准备回家。当我们打开伞时,我突然想起我和小明的家并不在同一个方向。没等我开口,小明就说“我先送你回家吧!”说完,就拉着我,走出了校门。 雨越下越大,而小明的伞并不能容下我们两个人。小明总是不经意地把伞往我这边移。我说“你快把伞移过去一点,看你都淋湿了,这样会感冒的。”“没事,没淋湿多少,不会感冒的。”小明说。我们想走的快一点,可是路太滑了,一不小心就会摔倒的,所以我们只能一步一滑慢慢的在雨中前进。 终于,到了我家门口,妈妈已经焦急地在门口等我。看到我们两个,她终于舒心地笑了。这时,我才发现,小明的衣服已经湿透了,像是刚从水中捞上来一样,而我的衣服,几乎没滴到雨。妈妈急忙叫小明进屋换一身我的衣服,可是,小明却说“没事的,阿姨,就一会儿不会感冒的……”没等妈妈再开口,小明就消失在雨帘中。 虽然天气很冷,我的心里却暖暖的。“真是一个小雷锋啊,你要好好向他学习!”妈妈说。我微笑地点点头。
时间如流水一般匆匆而过,在我们的校园里,每天都发生许多事情,有趣的、高兴的、伤心的、难忘的……有一件事情至今使我难忘。 还记得那是在二年级,有一次课间,我和同学们在操场上玩耍,突然,一个低年级的男生猛跑过来把我撞倒了。顿时,我只觉得一阵酸痛,鲜血从我脆弱的鼻子里流了出来,同学们见到这种情形都吓傻了,有的急着跑去叫老师,有的躲得远远的,还有的上前安慰我。这时,黄泽钰跑过来,见我满脸是血,连忙一边安慰我,一边把我带到水房,帮我洗干净脸上的血迹,又带我回到教室,让我仰起头用纸巾止血。,她用纸巾揉成团,堵在我的两个鼻孔上,怕血流下来。下一节科是体育课,黄泽钰留在教室陪我,她看我还在害怕,就开始给我讲笑话,还不停地安慰我,让我慢慢地平静下来。 在她的安慰和鼓励下,我终于破涕为笑,她也眨了眨眼睛,擦了擦额头上的汗珠,欣慰地笑了。 从这以后,她成为我形影不离的好朋友。在学校,她就是我的小“姐姐”,在我有困难的时候,她就给予我帮助。在她学习时遇到不懂的难题,我就耐心地帮她讲解,直到她听懂为止。就这样,我们互相帮助,每天都很快乐。 这件事增进了我们之间的友情,更体现了她那助人为乐的精神和她高尚的品德。 我想,她帮助我的这件事情也许她早已忘记,但我却没有忘记,并且永远也忘不了……
小学生活多么难忘,时间过得真快。一眨眼,我将要结束我的小学生活,到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱,在这六年间,我经历过许多难忘的镜头,其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧,老师这节课的准备工作准备得十分充分,还专门带我们带电教室去上课。来到电教室,同学们都被电教室的设备吸引住了,而我却全神贯注地望着屏幕上放映的课文的内容。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这段话真是意味深长啊!作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较,突出了时间一去不复返而时间万物却有再来的时候,表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。我的心情也受其影响,随之触动。是啊,时间是逃去如飞的,是一去不复返的。我不仅没有好好地珍惜时间,还经常抱怨课堂40分钟太长了,总是期待课间10分钟的到来,等待着课间10分钟与同学打闹的情形……相比之下,我显得多么幼稚与无知啊!老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时,那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起,对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆,应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。时间是公平的,她给人们每天都是24小时,她你因人类勤劳而加快步伐,也不因人类懒惰而放慢脚步!正是那堂课使我加深对自己的认识,是那堂课使我珍惜时光,正是那堂课使我有了人生目标……那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里,那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为! ....................................................................................................................................................一件难忘的事 在我最向往的地方――学校,发生了许许多多的事情,令人珍惜,令人难忘,令人高兴,令人伤心。其中有一件深深地印在我的脑海里,至今想起来还有些后怕,就像昨天刚刚发生似的。 那是一个星期一的下午,放学后,作为值日生组长的我,连忙组织大家打扫卫生。有的拖地,有的扫地,有的擦黑板,有的搬凳子,七手八脚地忙了一通。哎!总算是干完了。大家背着书包走出教室。 下了教学楼,我突然瞅见了草坪里的假山。平日里,许多同学都去爬,虽然我也很想去,但我怕被值勤老师发现,又怕被值周和督导扣分,所以一直没敢去。现在值勤老师走了,值周和督导回家了,不正是个好机会吗?我想着,便把书包放在地上,自己跑进了草坪。 我不费吹灰之力便爬了上去,这时我感觉自己仿佛高高在上,于是双手叉腰,神气活现地站在上面,站了一会儿,我感觉不过瘾,于是开始“金鸡独立”,一只脚抬起,还学着孙悟空的样子,把一只手搭在前额上向远处眺望。我越来越得意,索性闭上眼睛,张开两臂乱舞一通。正当我得意忘形时,突然感到重心不稳。呀,美丽的“金鸡”掉下来了。幸好下面是草坪,我只把腿瞌青了,要不然,还不知道我会被摔成什么样子呢! 以后,我永远不要再做这样的傻事了。
校园里难忘的一件事 校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。 一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室。 今天似乎安静了许多,好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。杜老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始“扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。 大家的目光一齐投向我,我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔,因为我胆小,感觉很难受,真不好意思。老师叫我不要紧张,放松一下。我细微听见了一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备谈时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,说“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无耐,跌跌撞撞地回到了座位。 下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室。 从那以后,我深深懂得只要有自信,没有什么不可以的。 校园里难忘的一件事有一年冬天,在我所喜爱的校园里,发生过这样一件令我难忘的事。那一天,有一节课是赵老师的,赵老师在那一节短暂的时光里,我认为老师肯定会给我们讲那些课文,没想到赵老师说:“同学们走,去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。赵老师说“男同学一组,女同学一组。”过了一会儿,我们女生齐心合力得对起了一个大雪球,而男生呢?唉!他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头,我们把头放在大雪球的身上,再把两个小石头块插在头上,这样就成了一个眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸,我们的大雪人已经完成了,而男生的呢?嗨!他们还没堆呢!赵老师对他们说“你们要齐心合力啊!你么看女生的已经堆完啦!”男同学们一看,他们就立马堆起了一个大雪球,可是他们却堆不起来头。急的直蹦,忽然,有一个男同学想出了办法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了,这样他们就用这个办法果然成功了。这是,他们的脸上才出现笑容。刹时,我心里在想还是人多力量大。
时间如流水一般匆匆而过,在我们的校园里,每天都发生许多事情,有趣的、高兴的、伤心的、难忘的……有一件事情至今使我难忘。 还记得那是在二年级,有一次课间,我和同学们在操场上玩耍,突然,一个低年级的男生猛跑过来把我撞倒了。顿时,我只觉得一阵酸痛,鲜血从我脆弱的鼻子里流了出来,同学们见到这种情形都吓傻了,有的急着跑去叫老师,有的躲得远远的,还有的上前安慰我。这时,黄泽钰跑过来,见我满脸是血,连忙一边安慰我,一边把我带到水房,帮我洗干净脸上的血迹,又带我回到教室,让我仰起头用纸巾止血。,她用纸巾揉成团,堵在我的两个鼻孔上,怕血流下来。下一节科是体育课,黄泽钰留在教室陪我,她看我还在害怕,就开始给我讲笑话,还不停地安慰我,让我慢慢地平静下来。 在她的安慰和鼓励下,我终于破涕为笑,她也眨了眨眼睛,擦了擦额头上的汗珠,欣慰地笑了。 从这以后,她成为我形影不离的好朋友。在学校,她就是我的小“姐姐”,在我有困难的时候,她就给予我帮助。在她学习时遇到不懂的难题,我就耐心地帮她讲解,直到她听懂为止。就这样,我们互相帮助,每天都很快乐。 这件事增进了我们之间的友情,更体现了她那助人为乐的精神和她高尚的品德。 我想,她帮助我的这件事情也许她早已忘记,但我却没有忘记,并且永远也忘不了……

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