天秤座孩子怎么更优秀,孩子才会更优秀呢
希望孩子优秀，又是每个做家长期盼的，那么怎样才能让孩子更优秀呢。家长如何让孩子变的更优秀孩子优秀的标准在每个家长眼中是不一样的，只有客观的，从内心接纳孩子的问题和不足，才能真正帮助孩子成长的更优秀，教育孩子是古今中外共有的话题，翻开历史会发现古人更重视教孩子做人。
1、家长如何让孩子变得更优秀？
家长如何让孩子变的更优秀孩子优秀的标准在每个家长眼中是不一样的。有的家长希望孩子什么都好，样样都行，这样要求孩子是不现实的，有句话叫“别人家的孩子”，仔细观察，别人家的优秀孩子，其实也是有短板的。希望孩子优秀，又是每个做家长期盼的，那么怎样才能让孩子更优秀呢？做家长的要客观，全面的了解自己的孩子，
只有客观的看待孩子，才能有的放矢的培养孩子；只有科学的看到孩子，才能正确的培养孩子。只有这样，才能看到好的教育效果，也才能真正促进孩子的成长，先说怎样才能客观的看待自己的孩子。其实要做到这一点就特别难，那个架子愿意承认自己孩子不如别人家孩子的？有些孩子就是不爱说话，语言表达迟缓；有些孩子天生活蹦乱跳，根本坐不下来；有些孩子记忆力差一些，就是会今天学过的知识，第二天丢掉一大半，
种种情况，在每个孩子身上表现是不一样的。每个家长是否能够看到这些不足？是否能够真心接纳孩子的这些弱点？是否在接纳的基础上帮助孩子逐渐克服和提高？还有些孩子学业上没有问题，为人自私，对家人和周围的人漠不关心，家长是否能够意识到这也是孩子的问题吗？所谓让孩子更优秀，是有方向的，是要有针对性的。只有客观的，从内心接纳孩子的问题和不足，才能真正帮助孩子成长的更优秀，
是要科学的看待孩子。有些孩子本身具有的问题，不是孩子与生俱来的，而是在后天养育不当造成的，比如孩子动作慢，不爱干净，动手能力差，懒惰，甚至自私等问题，都是孩子小的时候，过于溺爱，很多事情包办代替的多，让孩子自己动手的少，缺少必要的家务劳动等动手能力的培养造成的。那么，家长要意识到，这些问题不是孩子的问题，是自己的问题，要及早停止自己的包办代替，学习自己的事情自己做，
如果孩子缺少孝心，常常顶撞自己，看看自己对家中老人和亲人的态度有没有问题？如果想让孩子多看书，家长自己看了几本书？如果想让孩子更尊重自己，家长是不是能够尊重自己的孩子，彼此尊重前提下聊天和沟通？所谓科学看待孩子，就是学会看到孩子不优秀的真正原因，真正的原因是在家庭教育的方式上？还是父母自身的问题上？只有这样，才能让孩子逐渐改变，越来越优秀。
2、怎样培养孩子家长才会轻松，孩子才会更优秀呢？
用传统文化教孩子做人，用现代知识教孩子做事，你不轻松但很顺气，不信你试试？教育孩子是古今中外共有的话题，翻开历史会发现古人更重视教孩子做人，一.强调用传统文化教孩子做人理由有三1.中西教育心理学发展并驾齐驱。西方的心理学起源于古希腊“心灵或精神解说”（公元前800年-公元前146年），1879年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理实验室，从此，心理学从哲学中分离出来成为一门独立科学，
中国的心理学源于孔子时期（公元前551至479公元前年期间），以《论语•为政》子曰“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”为主要标志，发展心理学开始雏形。以“三岁看大、七岁看老”民间谚语为标志，强调和概括了早期教育的重要性及婴幼儿心理发展的一般规律，
以宋代《三字经》“子不孝，父之过”为标志，强调了儿童期在其教育上的责任归属。可以说，中国的教育心理学在古代已经形成了完整的体系，2.中西教育心理学理论观点殊途同归，中国“三岁看大、七岁看老”的观点强调后天对孩子修复重塑的重要性，人从出生到3岁这个阶段称为婴幼儿期,这个阶段是儿童生理和心理发育最迅速的时期.包含了智商提高，人格塑造，认知思维形成加速、言语发展，学习习惯的养成，还包括孩子身体素质的提高都要在3岁前完成；“7岁看老”是指在7岁时幼儿的个性倾向开始形成，告诫7岁是时限，之后的孩子基本上就难以重新塑造了。
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