怎样造就孩子放教就造作业的好风俗？_怎样教孩
如何培养孩子放学就做作业的好习惯？
答我让学生在校完成✅
1、教师应该对学生的作业负责——那是教学最好的反馈。
2、执教41年，中午布置“少而精”作业，让孩子们在下课、自习课、活动课、放学等候家长等时间段，抽空完成。
3、我一边巡视，一边批改，孩子们及时订正，师生互动、配合默契，起到事半功倍的作用。
4、家长的任务培养孩子热爱劳动、尊重长辈、体恤父母、珍惜学习机会、观察生活细节、捕捉父母长处，整理自己的房间，多做家务，以主人翁精神为家庭出力出汗。
一，允许孩子有娱乐的时间
很多父母为了孩子学习成绩好，给孩子布置很多作业，这样就会导致孩子写作业不主动，因为他知道不管多早完成作业都不能出去玩，还不如找机会玩。
所以，父母可以告诉孩子，允许孩子做完作业后玩耍，这样孩子为了玩的时间长一点就会主动去写作业了。
二，不要在孩子不做的时候批评他，要在他做了之后表扬他
父母一般喜欢在孩子不做作业时批评他，这样容易让他出现逆反心理，越批评他，他就越不愿意写。
如果他在主动写作业的时候，父母愿意表扬他，他会愿意重复这样的行为。
三，让他承担后果
孩子在不主动写作业的时候，父母往往喜欢一遍遍催促，这样他很难养成主动写作业的好习惯。
如果父母让他自己承担后果，他不写，你也不催促，这样一来，他可能会做到很晚，或完成不了受到老师的惩罚，只有孩子感受到了不良后果，他才愿意主动积极地去写作业。
只要父母懂得合适的方法，就会有好习惯的孩子。
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交学费是家长的事，读书是孩子自己的事。这个道理，让孩子明白得越早越好，否则家长受累、孩子也不会最大程度发挥潜能！具体操作方面，要尽早“打鸡血”，培养孩子自我管理的习惯。
无为而治，无招胜有招！！！
虽然前十名的成绩不足挂齿，儿子还是自家的好！在我眼里，他已经足够优秀。学习方面，他完全自我管理，学习效率高，知识面广，有思辨精神；学习之外，他热爱群体运动（篮球、足球），热心助人，当选班长。
我对孩子“无为而教”的道家式教育理念，源自三个方面我个人的成长经历，长期与青少年打交道的思考，以及教育学和心理学的理论学习。我在大学教管理学，于1998年起从事教育咨询工作，曾经在加拿大攻读MBA，在美国攻读教育学博士。
我出生在农村，在上小学之前没有摸过铅笔。在同学中，我既不聪明也不勤奋，成绩一般，好在父母也不唠叨。，我也有优点（或者仅仅是特点）爱读闲书（特别是政治和历史类）；做事要不不做，要不全力以赴；喜欢独立思考，不唯权威。
初中复读一年后，我勉强考上县城高中。我开始读马恩列斯著作，虽然读得云山雾罩，但受到了强烈刺激。高二开始，我立志考上重点大学，学习的源动力不是为了“跳出农门”，而是不虚此生。我自己琢磨学习方法、坚持自学，虽然每天晚上八点半就睡觉，但学习时心无旁骛。很快，学习成绩突飞猛进，高考成绩全校第一。
1983年发现的“弗林效应”证实，人类智商不断提升。我智力平平也能完成学业，对儿子自然更有信心。事实上，当代孩子的问题不是智力不够，而是驱动力不足。比智力开发更重要的是“智力激发”，也就是让孩子尽早树立远大理想、热爱大自然、喜欢动脑筋。
除了跆拳道和书法，儿子没上过任何其他的早教班、课外补习班。除非他在某一方面有天赋、学校的课程不能满足，否则今后也不会上。
“打鸡血”，要趁早
儿子三岁时，我开始对他“洗脑”“每个人都是世界上独一无二的个体，都有独一无二的价值，你也是。你今后一定会特别特别厉害，一定对世界有很大很大的贡献，虽然爸爸现在还不知道你今后做什么工作。，别的小朋友也会很厉害，只是每个人做的工作不一样。”
我带他到我曾经工作过的大学、中科院，带他见我各行各业的优秀同学和朋友。经济上，我们只是一个普通家庭，生活朴素。儿子五岁时，和他讲清楚工作后必须自立。，我们在为儿子增长见识方面不遗余力。每次旅游，我们不看人工景点，而是参观当地的著名大学和博物馆。一次在以色列过春节，一下飞机就带他参观著名的魏茨曼科学研究所，在一位科学家的陪同下逐一参观各个研究室。
在家庭的影响下，他从小就立志成为比爸爸更优秀的教授，著书立说（“让别人排着队买我的书”）、桃李天下。
自我管理与高效率
从小，儿子“自己的事情自己负责”，家长从未（今后可能也不会）给他辅导过作业，甚至几乎不过问他的学习情况。如果偶尔问问他作业或者考试，他会说“这是我自己的事情，你问我是对我的不信任。”
在他考试成绩不理想的时候，我们从来不打骂、责备，而是告诉他，要学会分析试卷。对没有彻底掌握的知识点要及时回炉，对因粗心导致的错题要引以为戒
在他上小学的前一天晚上，我告诉他“学习的时候不要想玩，玩的时候不要想学习。否则，既玩不开心，学习也不会好”，并且告诫他把这个习惯坚持一辈子。
我是施冬健教授，从事教育咨询工作21年。感谢您的阅读，欢迎关注、私信交流！