为什么高校里许多领导员都争着去转兼任西席岗
为什么高校里很多辅导员都争着去转专任教师岗？根源在哪里呢？
我做过两年的辅导员。我认为辅导员转岗教师的根源在于岗位性质和自由度。辅导员24小时，甚至是假期都不能安心过，因为随时学生会找你，必须留意，做辅导员 第一个要求就是24小时保持手机畅通，不能欠费。不然万一出什么事，学生找你，你没在，又出事了这时候必然就会担责任。
辅导员
辅导员很辛苦，很累，我记得一次晚上一点多，学生急性肠胃炎，要出宿舍到医院就医，晚上出宿舍，宿管必须联系老师，那就是辅导员，因为宿管不能随便放出去学生，这样万一出事宿管也要负主要责任，出校门，门卫也不会放。一层层的都需要辅导员出场，一旦辅导员到场，那就会放出去，而且我还得跟着去，这样门卫和宿管他们就放心了，有老师陪着，出了事也就跟他们没关系了，而是我负主要责任了。一直等到三四点才回来。
辅导员
这事还算小的，有的学生出事故，外出被车撞坏，家长找来赔偿，辅导员必须是第一线的，因为是你班级里的学生，你要作为中介协调，学校不会一开始就直接出面的，而是根据事态发展，除非不得已，这时候学校比较高的领导才出面，辅导员作为最低一级的行政岗，全程陪同，学生自己出的事还好，万一如前所说，找你你没在，学生擅自外出出事了，你又不知道，那完了，家长会拽着你，说学生联系你的时候，你要是阻止下等也不会出事等，真很累，心累，钱还不多。
辅导员
教师岗，就上课就完事了。除了学业上帮助学生，其它的就不管了，下课后你找我，我不在，不接你电话都没事。下课时间，不负责的。不在本职工作内，辅导员说这是5点半下班，其实学生有事，你得随时到。等于24小时待命。虽然有时候学生也没那么多事，一旦发生，你稍不注意，那就造成后果。这就是紧绷的原因。
大学教师
教师就自由得多，不用24小时开机，下班就走，上课就来。还不用在办公室坐班，辅导员你没事也得坐在办公室，不能在工作时间随意外出。就是坐着等下班。你随便在办公室怎么玩都行，但就是得在。就不自由。
学生
，辅导员做的杂事多，专业都忘了，当个老师还能上课，专业知识丢不下，继续深造的可能性大，辅导员就差一些，不过也有很多考出去的，当一年辅导员后，第二年就会偷懒了，做起事来就轻松多了。就能考试，考编之类的，或者跳槽了。
教师
以上是亲身体会，仅供参考。
我就是高校辅导员老师，我来回答一下这个问题。为什么很多高校辅导员老师都争着去转专任教师岗呢？我原因主要在以下几个方面。
01、高校辅导员需要坐班，不自由。
高校的专任教师是比较自由的，上完课就可以不待在学校；但辅导员不行，工作日基本都要待在学校。从时间上来看，辅导员没有专任教师自由，需要一直坐班。
02、高校辅导员工作琐碎，强度大。
很多辅导员只要一满足条件都想转岗还因为辅导员工作十分琐碎，强度比较大。可以说与学生有关的一切都构成了辅导员老师的工作内容，小到学生矛盾、请假，大到学生的思政教育和价值观引领等都构成了辅导员的工作内容，有人形容大学辅导员的工作是“白+黑”“5+2”，手机还要24小时开机。这确实也是很多辅导员老师的真实写照。相比来说，高校教师相对较为单纯，工作性质也单一一些。
03、高校辅导员的职称晋升路径不通畅。
虽然现在国家越来越重视高校思政工作队伍，也出台了不少文件支持辅导员队伍的建设，比如说在职称评聘过程中“双线晋升”，但在很多学校实际执行过程中辅导员评职称路径还不太通畅。
结束语
现在不少高校辅导员老师争着去转教师岗，我想主要原因在于以下几个方面一是辅导员工作时间上不自由，需要坐班；二是辅导员工作琐碎，强度较大；三是辅导员的职称晋升路径不通畅。
朋友们怎么看？作为辅导员同行你想转专任教师吗？欢迎留言分享。
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很有意思的问题，也的确是现实中的常见之事。问题似乎有一个隐藏的意思是辅导员转专任教师一定是坏事，或者是看不起辅导员这个岗位。我想从另一个层面来说一下
1、现在高校辅导员学历要求都是研究生起，这部分人本身是有一定学术基础，并且很可能也是想在学术上有所造诣的。，辅导员是他进入高校的一个门，而进门之后，根据当下的情况，根据自己的职业规划，走进了专任教师的房间，这未尝不可。并且这也是国家所推行的一个就业方式——先就业再择业。若是抱着做专任教师的心，不是专任教师就不进学校，会有很大一部分人会处在待业的状态。，辅导员转专任教师与其说是一种逃离，不如说是个人职业规划的一部分。
2、辅导员是日常接触学生最多的人，学生在校期间，除了课堂之外的所有时间、所有事情都可能和辅导员有接触、有牵连。在这样的一个过程中，辅导员是相比于专任教师更懂学生的群体，甚至更了解学生为什么学、为什么不学。以我所在的大专为例，大部分学生课堂不学习的原因是因为他们从来没有认真学习过、从来没有认真对待过，所以，提高课堂质量的一方面的确是老师有更多的知识传授，但另一方一定是能够因材施教。而这部分，辅导员通过日常工作会更了解学生。在这种情况下，辅导员转专任教师岗，未尝不是在其职业获得之后，利用职业所得帮助职业更好发展的途径。
，任何事情有好的一面有坏的一面，现阶段辅导员转专任教师，我们所讨论的都是辅导员工作繁琐、劳累，我们所看到的都是逃离的那部分人群。而还有一部分人在努力让自己的付出影响更多的学生，这部分人我们更应该看到。
因为没有理顺晋升机制，做来做去都一个样，有副高名额都是给专任教师，即使你业绩成果也不差，也不会优先给你，慢慢等吧
最根本的原因是辅导员属于教学辅助岗位不是教学岗位，且收入和地位相对较低。