关于教育理念的格言140句(关于教育理念的格言
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学校里的老师可以以身作则。如果他们品德好，就会影响学生，带动学生，在全校形成良好的校风。这将有利于学生的全面发展& # 039；德、智、体，对他们的成长大有裨益。以下是教育思想的名言集锦。欢迎阅读。
【教育语录】
1.教育是立国之本。
2.做是知的开始，知是做的成就。
3.做一件人生大事，做一件大事。
4.教导千万人寻求真理；学会一切，学会做一个真正的人。
与其给天津的学生像鸭子一样添加一些零碎的知识，不如给他们一些钥匙，让他们自动开发文化的宝库，宇宙的宝藏。
6.真正的教育是一种心与心的活动。只有发自内心，才能打动人心。
7.如果农民不& # 039；不重视教师，农民就会破产；如果你不& # 039；不要理会老师，你会变得粗鲁；如果人民不重视教师，国家就不会富强；如果人类不重视老师，世界就不会太平。
8.所谓健全的人格应该包括(1)私德是一个人的根本& # 039；公共道德是为社会国家服务的基础。(2)生活必需的知识和技能。(3)强健活泼的体魄。(4)美好幸福的感情。
9.手脑并用是创造教育的开始；双手和大脑都是创造教育的目的。
10.农村师范教育的主要目的是培养有技能的农民、有科学头脑和改造社会精神的教师。
11.活农村教育要教人有利可图。他应该让荒山变成森林，让贫瘠的土地长出谷物。他教导每个人要自力更生，自主和自卫。他要把村子变成世外桃源的世外桃源，所有的村民都成为幸福的活神仙。
12.要想自立自强，要有勇气通过尚未发明的新理论放大拍摄实验精神；我不怕辛苦，不怕疲劳，不怕障碍，不怕失败，决心把教育的奥秘和新理论一个一个地发掘出来。
13.教和做是一回事，不是三件事。我们应该边做边教，边做边上学。如果你不& # 039；不努力，教书会& # 039；教不成，学不成& # 039；不要成为学习者。
【教书育人】
1.一个老师不应该专门教书，他的责任是教人做人；学生不应该专门读书，但他们的责任是学习生活之道。
2."教师手中掌握着孩子的命运，所以掌握着民族和人类的命运。
3."因为道德是做人的根本。它& # 039；即使你有一些知识和技能，但完全坏是没有用的。"
4.教师& # 039；职责是& quot教导成千上万的人，教导他们寻求真理& quot；学生& # 039；的工作是& quot学会一切，学会做一个真正的人& quot。
智慧、仁爱和勇气是中国的重要精神遗产。过去，他们被认为是& quot世界上最伟大的美德& quot。今天，它们仍然是个人发展的重要指标。
6.教育中百分之一的浪费都会给国家造成严重损失。
7.你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。唐& # 039；不要忙着赶走他们。你不& # 039；不要等到坐在汽船上，点亮电灯，学习微积分，你才知道他们是你的小学生。
【教育哲学语录集】
1.老师& # 039；s的真正能力不在于他能不能讲知识，而在于他能不能激发学生& # 039；激发学生的学习动机& # 039；求知欲望，使他们怀着极大的兴趣参与到教学过程中。
2.教师& # 039；最大的享受和乐趣是，他们觉得自己是学生所需要的，他们感到亲切，他们能给学生带来快乐。
3.站在讲台上的老师是合格的老师；站在讲台上的老师是骨干教师；站在讲台上的老师都是专家型老师。
4.把一流学生培养成一流人才的老师，只能算三流老师；把非一流学生培养成有用人才的老师，才是真正的一流老师。任何一个教育家成为真正的教育家，都是因为他在c
7.如果学生不& # 039；不喜欢自己，是因为他们不& # 039；我不够喜欢他们。所以，想要改变，要改变自己。只有改变自己，才会最终改变学生。只有改变自己，才能最终改变自己的世界。
8.衡量教学是否失败的方法其实很简单看一看学生学了之后是更爱学还是不爱学就行了。
9.学生崇拜老师，老师不值得炫耀；只有老师培养出来的学生让自己崇拜，老师才会眼花缭乱。
10.师生关系的最高境界是相互欣赏。只有这样，师生关系才能和谐，教与学的目的才能达到。
1.教师要用放大镜、反光镜、显微镜对待学生放大镜3354发现学生& # 039；亮点；"镜子& quot3354删除学生& # 039；缺点；"显微镜& gt；3354显示学生& # 039；个性。
12.一个老师超越其他老师不是最重要的。最重要的是不断超越过去的自己。教师要不断超越过去的自己，用朴素的感情调整心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；展示一个& # 039；技能高超的人才；用不断的追求，提升自己的价值。
13.只教不做的老师& # 039；他们不搞科研，他们的教学很肤浅；只做科研不做的老师& # 039；t教，他们的科研是空的。
14.爱一个学生就是塑造一个学生，不喜欢一个学生就是毁灭一个学生。
15."欣赏& quot帮助学生成功地学习；"抱怨& quot肯定会导致学生& # 039；学习失败。
16.像对待自己的孩子一样对待学生，我们所做的一切都要对他们负责。
7.热爱是成功教学的基础，创新是教育的希望。
18.与学生一起成长，是新世纪对教育和教育者的新要求。
19.多么恰当的词& quot蹲下& quot是。只有& quot蹲下& quot能保持和孩子一样的水平& # 039；的视力，看到孩子看到的一切，从孩子身上了解世界& # 039；的立场。
20.我们每个人都需要积极寻求& quot自我& quot及其从新课程的意义出发，积极整合& quot自我& quot融入新课程，敢于承担责任，善于解决问题，让新课程成为我们生活的一部分。
21.只有和学生交朋友，你才能听到他们的心声。
22.给学生一片蓝天，他们会让天空布满星星；给学生一个绿色的空间，他们会让它春天。
23.教育是事业，事业的意义在于奉献。
教育是科学，科学的价值在于求真。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
对于教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
24.培养学生& # 039；问题意识是课堂教学的最高境界。我们应该用& quot问题& quot点燃学生之火& # 039；智慧。
25.没有研究的教学是浅薄的，没有教学的研究是空洞的。
26.把学生当自己的孩子，付出的才是真爱。
27.教育的每一个细节都是影响孩子的大事& # 039；的生活。
28.欣赏就在我们身边。欣赏就在我们的言行中。所以我们老师要多角度多侧面的评价学生，让每一个学生都能自信快乐的成长。
29.我相信每个人都是有才华的，这样才能正确对待每个学生的发展潜力；我相信每个人都可以成为人才，从而为学生找到一条好的道路& # 039；发展。
30.创新是人类头脑中最敏感的功能，也是最容易被压抑的功能。在基础教育阶段，人的火花& # 039；的创造性思维可能会发光，也可能会褪色。教育不仅可能为创新提供发展的机会，也可能成为发展的动力，而且可能阻碍甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧毁有才华和创造力的年轻人要比鼓励他们开花结果容易得多。
31.酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生& # 039；自己的经历，让他们走进自己的生活世界，体验生活和社会，即使失败，也可能成为终身受益的财富。
32.正确判断每个学生的不同特点& # 039；人的智力能力及其发展潜力是教育智慧极其重要的组成部分。
3.教材、教室和学校不是知识的唯一来源。自然、人类社会和丰富多彩的世界是生活的教科书。
34.人类发现、发明和创造的潜力绝不是在课堂上解释的。教师创设开放的问题情境，引导学生进入主动求知的过程，使学生能够围绕一定的主题对相关信息进行调查、搜索、加工、处理和应用，回答或解决实际问题，变得越来越重要。
35.解放儿童& # 039；把他们从道德成见和幻想中解放出来；自由儿童& # 039；从& quot唐& # 039；don & # 039不要去那里& quot；解放孩子的时间不太紧，要给民主生活和自觉纪律。
36.用心感受内心，用感情赢得感情，这是教师的基本功。做一天学生，体验一下学习生活，然后反思教与学是否和谐。
37.爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂，让人感动的教育过程& # 039；的心。
38.让每一个孩子都得到爱的滋养，知识的浇灌，让每一个孩子都能在蓝色的知识海洋中和谐、独立、快乐地成长。
39.创造力是对常规的突破，而教师& # 039；教学也要不断突破旧的教学范式。无论是教学内容还是教学形式，教师都应该有选择、探索和创新的权利。唐& # 039；不要让老师& # 039；对教学的独特理解和追求成为标准化的牺牲品。
40.教师应具备以下人才观行行出状元的人才观；天生能干的人才观；终身学习的人才观。
41.教师应具备以下教育观素质教育的教育观；系统工程教育观；正确的方向与科学方法教育观。
42.教师要有学生观学生是学习的主体；学生对学生有自己的个人看法；学生是发展中的学生。
43.时刻牢记每一个学生都是世界上的奇迹，坚信每个人都是可以被创造的。
44.没有学生能& # 039；教不好，没有办法教好。
45.工作的规划会让你的生活充实一天，也会让你的生活有所不同。
46.你希望学生认真学习。，你要认真学习，踏实工作。
47.每个人都有势能，只是容易被习惯掩盖，远离时间，被惰性消耗。
48.即使是普通的孩子，只要教育得当，有更多鼓励性的评价，也会成为不平凡的人。
49.我们应该尽可能地要求每一个学生，尽可能地尊重每一个学生，改进教育评价，这可能会使学生& # 039；体力、智力和思想力量得到广泛发挥。
50.每个人都是人才，每个人都可以成为人才。
51.教师应该善于充分发挥学生的作用& # 039；长处，推测自己的能力，了解自己的水平，测试自己的才能，巩固和鼓励自己长处的一切趋势，帮助自己发展，说服自己的长处。
52.用我们的爱和真诚赞美每一个孩子！我坚信，沮丧和自卑将不复存在，每个孩子& # 039；眼里满是晴朗的天空。
53.评价不应只关注学生& # 039；成绩，还要发现和培养学生& # 039；各种潜力，了解学生& # 039；发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
54.宽容不是姑息纵容，而是在严格要求下对犯错的学生给予理解和尊重，给他们充分反省的时间和改过自新的机会，让他们最终改正错误。
55.健全的人格是21世纪和全面发展的通行证。人格是民族的宝贵财富。
56.唐& # 039；不要盲目地赞美鹰，因为它会伤害更多的鸟。
57.对于大部分学生来说，大部分成长为普通人。所以，教师要遵循人才成长的规律。如果是草，就让他装点大地，做参天大树，让他成为人才栋梁。
每个孩子都是宝贵的生命，每个学生都是鲜活的画面。教师应该认识到儿童的最大繁荣和主动性& # 039；的生活，关注学生的每一个进步& # 039；成长发展，并帮助学生发现自我，肯定自我。
59.给孩子一些权利，让他自己选择；给孩子一些自己体验的机会；给孩子一点困难，让他自己解决；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一个自己锻炼的条件；给孩子一个空间，让他自己往前走。
60.成长需要动力。面对失败或成功，孩子最需要大人的安慰或鼓励，学生最期待老师的公正评价和积极肯定。当教师拿起表扬的武器，他们可以减少学生& # 039；失败后的挫折和成功后的信心。
61.每个孩子都想成为成功者，他们都期待得到肯定和表扬。
62.结果主要说明学习起点的新情况，而不是提供最终结论。要用发展的眼光看待学生、教师和学校。
63.多一把测量的尺子，就会多一个好学生。
阅读培养教育方法的集合
学生在学校不仅仅是学习知识，养成良好的习惯也是教育的重要目标。好习惯伴随人& # 039；他们也造福人类& # 039；的生活。
养成教育是培养孩子的教育方式& # 039；it’好习惯。习惯是养成教育的产物。它往往源于看似微不足道的小事，却蕴含着足以改变一个人的巨大能量& # 039；这是命运。好习惯是加速器，是帮助人腾飞的翅膀；坏习惯是难以挣脱的枷锁和羁绊。，探索科学有效的养成教育是学校德育的重中之重。
我是法律模特。常说学生有老师的影子。学生的模仿能力很强，在中小学生的心目中，老师是最有威望和模仿力的。教师& quot树立榜样& quot和& quot先树立榜样& quot一直都是很好的教育方法。老师用高尚的人格和规范的言行直接熏陶学生。在平时的教学和生活中，他们用庄重大方的外表和礼貌的语言向学生示范，用真诚鼓励学生，用魅力影响学生，学生也会亲师信道。
老师也可以利用名人效应，定期给学生讲中外名人好习惯的轶事，告诉学生成功来自好习惯。只有养成良好的习惯，他们才能成功。，老师还可以利用班会，让习惯好、表现优秀的同学走上讲台发表自己的看法。通过由点到面的引领，老师可以让学生有榜样可循，有方向可跑，养成自己的良好习惯。
第二，氛围熏陶法。整洁的校园，明亮干净的教室，摆放整齐的桌椅，规范细致的黑板报，醒目的名人格言，都能起到润物细无声的调节学生的作用& # 039；言传身教，是学生养成文明习惯的重要保证。一个干净勤奋的班级环境会不自觉地影响到每一个学生& # 039；这有利于学生养成积极、健康、向上、好学的习惯和品质。久而久之，学生会在不知不觉中受到感染，逐渐养成与环境相协调的讲文明、讲礼貌、讲整洁、守纪律的好习惯。
第三，情感体验法。学生& # 039；情感体验是直接的、情境的。每周的主题班会、校园活动、秋季运动会等活动都是培养教育的机会。各种活动要精心设计，融知识性、趣味性、思想性、可操作性于一体，既能深化课内知识，又能锻炼学生& # 039；综合素质。丰富多彩的班级主题活动和社会实践活动可以营造一种互相关心、互相爱护、互相自律的良好氛围，使学生在参与中受到教育。丰富的情感体验让孩子& # 039；他们的精神生活丰富多彩，这对他们养成热爱生活、珍爱生命、团结友爱的良好习惯有很大帮助。
四、监督检查法。养成教育不能只停留在各种规章制度的宣传上，也不能停留在一两次活动上。重要的是把它落实到学生身上& # 039；日常行为。习惯的形成不是一天& # 039；的工作，而重复是习惯形成过程中不可避免的。，建立严格的检查制度，长期监督检查学生& # 039；遵守规范，是保证学生养成良好习惯的关键因素。养成一个好习惯需要20天，所以& # 039；坚持下去很重要。单词& quot常数& quot是实施规范、提高学生的有力保证& # 039；遵守规范的意识。
第五，课堂渗透法。课堂不仅是教学的主阵地，也是行为习惯养成教育的主战场。各学科教师在课堂教学中有意识、有针对性地渗透习惯养成教育的内容，教会学生辨别真、善、美、假、恶、丑。随风潜入夜，润物细无声& quot，并潜移默化地感染他们。，我们应该充分尊重学生& # 039；主导地位，充分调动学生& # 039；积极性、主动性和创造性，引导全体学生全程有效参与，在培养学生的促进各种良好习惯的形成& # 039；健康的人格。
不及物动词合力教育法。是家庭学生培养习惯的重要阵地。家长与学生接触时间长，他们的一举一动往往成为学生评判成功与否的标准。，要加强学校与家庭的沟通，充分发挥家庭和社会的教育作用。教师经常通过电话、家访，或通过家长学校、家长委员会等平台，及时与家长沟通，帮助家长提高育人意识和能力，对孩子提出要求& # 039；从而实现学校教育和家庭教育的同步，形成教育合力，共同促进学生养成良好的行为习惯。
1.关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优缺点，无私奉献我们的爱心。
2.学而后知不足，教而后知难。
3.学历！科学！学习阅读是点燃火炬；每个单词的每个音节都散发着火星。
4.道德教育的核心问题是让每个人树立崇高的人生目标。每一天，人们似乎都在大步走向未来，无时无刻不在思考和关注着未来。教育，是情感教育，从理解社会理想到形成个人崇高的人生目标，是一条漫长的道路。
5.把爱带给每一个学生。
6.好老师& # 039；美国的道德必须考虑到学生和学生& # 039；位置。
7.智育是为了扩大人& # 039；的知识范围。
8.教育的目的是为年轻人终身自学做准备。
9.只有当一个人& # 039；他所受的教育超过了他的智力，他能学会吗？
10.每个自尊的老师都会给学生一个发展自尊的机会。
11.没有爱的教学就像一个无水的池塘，最终会干涸。
12.教育中的水是什么？是爱，是爱。没有爱，教育就成了一潭死水。不管你是方的还是圆的，你都可以& # 039；我无法逃避空虚。班主任博大的爱，是班级池子里流动的水，时刻滋润着学生的心田。
13.学为人师，做为人师表；教育是百年大计的基础。
14.忠言逆耳，良药苦口利于病。
15.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16.老师& # 039；加法是增加桥梁，而老师& # 039；s的减法就是减少荒凉。
17.道德一般被认为是人类的最高目标，所以它也是教育的最高目标。
18.我们俩都不开心——对着天空& # 039；结束，为什么彭向应该知道对方？
19.打电话的时候请微笑，对方一定感觉得到。
20.勤于松土、浇水、捉虫、给幼苗施肥的园丁们，终于迎来了竞争的春天。
21.教育的目的是使年轻人能够接受教育
24.一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。
25.严于律己，严于律己，是为人师& # 039；这是天职。
26.只有为他人的幸福而努力，才能成就自己的完美。
27.一个教师必须深深热爱祖国的优秀文化和语言，否则他将无法站在其中，获得真正的知识。
28.善于启发学生是教育中最宝贵的经验。
29、找几千万，出发点是问。智者问得巧妙，愚者问得愚蠢。
30.德育为先，欣赏必不可少。
31.自古以来，没有人死去，留下一颗心在历史上发光。
32.中小学生是不成熟的个体，是老师& # 039；教育他们是我们的责任。教育的过程是一个启发、理解和引导的过程。
每一个立志投身教育事业的人，都应该容忍孩子的软弱。
34.教师必须有健康的身体，一个农民& # 039；的技能、科学头脑、艺术兴趣和改造社会的精神。
35.我没有非凡的专长，但我忠诚诚实，我不& # 039；不要欺骗自己。我想成为一个普通人。以身作则& quot来教育人们。
36.教育不仅是一种智慧，也是一种策略。让& # 039；让我们做一个聪明的班主任。
37.能当老师的当代人，一定是不平凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。
38.亲师，信其道，恨其师，轻忽其道。
39.教育是一种服务。
40.老师& # 039；s职业是太阳底下最光荣的职业。
41.感人的谈话可以治愈孩子的创伤& # 039；的心。
42.知者不如善者，善者不如乐者。
4.掌握一个好的方法是学业成功的前提；打好基础是职业发展所必需的；养成好习惯是终身受益的大事业。
44.任何人都要有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不是贬低人，自信不是自满，独立不是孤独。
45.孩子是可以羡慕的。他们要上天，要潜进蚁巢，往往比我们想得快得多。
46.在任何一个校区，最重要的是课程的思想政治方向，完全由师资力量决定。
47.我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育方面得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
48.用爱、耐心和关怀连接每一颗心，搭建心灵的桥梁，搭建学生的阶梯& # 039；成功。
49.成功教育的秘诀在于尊重学生。
50.教育工作者应该深入了解成长中的人的思想。只有不断地研究学生& # 039；心理学，并在整个教育生涯中加深他们的心理学知识，他们才能成为真正的教育工作专家。
扩展
老师& # 039；的教育哲学句子
1.帮助孩子修改作业。
2.育人是为了造人& # 039；的性格。
3.教师& # 039；爱应该介于严格的爱和慷慨的爱之间。
4.教孩子自由地与各种大人交往。
5.让教育过程成为一项艺术事业。
6.天赋就像自然花草树木一样，应该用来修剪。
7.智育是为了扩大人& # 039；的知识范围。
8.它不冷漠，不明朗，也不安静。
9.杂草应及早根除，儿童& # 039；美国的教育应该从小开始。
10.每关闭一所学校，就要多建一所监狱。
1.教育要培养活力，让学生成长。
12.老师面对的孩子，都是最终会独立的成年人。
13.父母& # 039；行为习惯是孩子学习的教科书。
14.构建和谐社会，要从构建和谐家庭做起。
15.老师是孩子& # 039；镜子，孩子是老师& # 039；阴影。
16.学为人师，做为人师表；教育是百年大计的基础。
7.教育工作者，不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。
18.教育技巧的全部奥秘在于如何照顾孩子。
19.孩子的笑脸，父母的信任，是我最大的幸福。
20.它& # 039；浪费时间是一大罪过。学习应该从现在开始。
21.如果有人能& # 039；如果你不能自学，那么你就不能。不要教育别人。
22.所有的教育都始于我们对孩子的理解& # 039；这是自然规律。
23.我们珍惜和关心
25.是自然创造了人，是社会启蒙和教育了人。
26.和蔼可亲的态度永远是老师的注脚& # 039；it’良好的教学态度。
27.穷人的孩子是家庭的早期主人，但他们必须警惕& quot贫穷和目光短浅& quot。
28.如果你想让学生变得正直，老师可以& # 039；不要跪着教。
29.父母要和孩子一起学习，一起成长，一起进步。
30.只有你致力于自我教育，你才能教育别人。
31.老师& # 039；最大的快乐是创造出值得他钦佩的学生。
32.生命的量是用时间来计算的，然后用贡献来计算生命的价值。
33.精神的浩瀚，想象力的活跃，以及头脑的勤奋都是天才。
34.习惯是一种顽强而伟大的力量，然后它可以主宰一个人& # 039；的生活。
35.发明几千万。出发点是问。然后，人力优于自然，只在一切。
36.父母是孩子最早的启蒙老师& # 039；生活中的行为。
37，特别能协作，特别能学习，然后特别爱学生，特别能贡献。
38.教学的艺术不在于传授技巧，而在于善于启发、唤醒和鼓舞。
39.配合老师，然后照顾全园的孩子，这是我自己的职责。
40.培养教育好自己的孩子，就是对国家对社会最好的贡献。
41.简单凝练的童话往往蕴含着丰富的知识和深刻的道理。
42.向孩子解释他已经很可爱了，不& # 039；I don’我不需要露面。
43.感受孩子& # 039；与孩子的感情& # 039；用母爱呵护孩子。
44.创新是一个民族的灵魂& # 039；是国家进步的不竭动力& # 039；的繁荣。
45.没有朋友比得上健康，也没有敌人比得上疾病。
46.教孩子的主要技巧就是把孩子应该做的事情变成游戏。
47.从另一个角度看孩子，你会看到他们的优点和& quot增长点& quot。
48.把快乐传递给每一个孩子，让孩子& # 039；让世界变得更加美好。
49.讨论如磨刀石，思想如利刃。两相磨刀石会让思想更敏锐。
50.教育过于仓促和落后会毁掉孩子& # 039；正常的心理发展。
51.在所有有益于人类的事业中，第一项就是育人事业。
52.学而不疑者，必以疑教之；如果你有疑问，你应该确定你会在这里取得进步。
53.在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
54.教孩子学会走路和说话是世界上教育孩子最好的方法。
5.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上每个人都是平等的。
56.道德一般被认为是人类的最高目标，所以它也是教育的最高目标。
57.当一个孩子& # 039；s情绪波动，愚蠢的父母责怪孩子，然后聪明的父母呵护孩子。
58.统治世界的人是有才能的，成为世界上有才能的人是受教育的，然后教育的地方就在学校。
59.任何没有& # 039；t发展和教育自己可以& # 039；不要发展和教育他人。
60.父母只能不断进取，收获孩子& # 039；他们通过自己的个人力量赢得了别人的钦佩和尊敬。
61.想象和展示让孩子很容易融入故事和情境，并从中获得教育。
62.书本学习是去体验别人& # 039；的经历；实践是获得自己经验的好方法。
63.忠诚地爱你的家人。唐& # 039；当失去的时候，不要期待永远的等待！
64.信念的固定性可能不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。
65.在阅读中，数量不是第一位的，然后重要的是书的质量和由此引发的思考程度。
66.支持并配合老师& # 039；工作，树立老师& # 039；在孩子面前树立威信，然后要求家长做到。
67.唐& # 039；不要因为孩子的房间或桌面凌乱而责骂他，只要这与他的创造性活动有关。
68.如果你在一个学期内养成了一个好习惯，它就赢了& # 039；你很快就会成为一个完美的人。
69.为了让学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须公平地关爱每一个学生。
70.宽恕触及孩子最敏感的角落& # 039；的自尊，这使得孩子& # 039；人的头脑有改正错误的意志力。
1.学习就像逆水行舟。如果你不& # 039；不进则退。它& # 039；放手很容易，但它& # 039；很难收集。—— 《古今对联集锦》
2.读万卷书，走万里路。钱泳街3354号
3、读万卷书，下笔如神。3354杜甫
4.知识不存在的地方，无知就冒充科学。萧伯纳街3354号
5.用书填满书房远比用钱填满钱包好得多。3354(英语)李黑
6.我活着是为了学习，但学习不是为了活着。3354(英)培根。
7.一个人对自己的无知越清楚，他的知识就越丰富。3354尼古拉斯库萨(德国)
8.想一想，比如坚持不懈地打井，就会得到清澈的水。3354朱
9.唐& # 039；不要担心前方崎岖的道路，把鞭子抽得更高。3354沈康
10.为了在生活中扮演好自己的角色，热爱生活吧！3354(法国)罗丹
11.智慧是一块宝石。如果加上谦虚，它将是辉煌的。3354(苏)高尔基
12.失去了现在，就没有未来。3354鲁迅
13.你自己就是一首美丽动人的诗。丁玲路3354号
14.伟人看起来伟大只是因为我们跪着，站起来！3354(德国)马克思
15.当我们不得不面对苦难时，我们必须学会两件事一是坚强，二是快乐。
16.逆境是最好的大学。3354(俄罗斯)别林斯基
17.它& # 039；经过千百次的磨砺和打击，它是坚韧的。从东到西是一阵微风。郑板桥街3354号
18.苦难磨炼了一些人，也毁灭了另一些人。3354(美国)富勒
19.无论我头顶是什么样的天空，我都准备好承受任何风暴。拜伦街3354号
20.勇气是青春最美的装饰。3354(德国)雷马克
21.长得好看可能会给你带来好运，但不一定会给你带来幸福。3354汪国真
22.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。3354汪国真
23.忽视你的理想就是忽视你的生活；拒绝真诚就是拒绝成功。3354张安华
24.好运令人羡慕，而克服厄运更令人惊叹。3354(古罗马)塞内卡
25.世界上没有永恒的黑夜，也没有永恒的春天。艾青街3354号
26.告诉你让我达成目标的精神。我唯一的力量就是我的坚持。3354(法国)巴斯德
27.生活从来没有预想的那么好或者那么差。3354(法)莫泊桑
28.自己流汗，自己吃自己的饭，自己做自己的事，做自己的祖宗，都不是英雄。3354陶行知。
29.人生如箭。你可以& # 039；不要回头。回头意味着坠落。阿里杰利丹特街3354号
30.虽然天空从未留下痕迹，但我已经飞过。3354(印度)泰戈尔
31.它& # 039；读书为时已晚，一寸光阴一寸金。3354年(晚唐)王贞白
32.生活是你的艺术。你把自己谱写成音乐，你的时间是十四行诗。
33.生活就像一个故事。重要的不是它有多长，而是它有多精彩。
34.如画的风景一定要仔细审视，最打动人的还是大自然。
35.工欲善其事，必先利其器。
36.蜀山有精进之路，学海无涯。
不管路有多长，世界总是在我的脚下。
38.如果你等待一个机会，你可能会失去它。
39.它& # 039；与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。
40.如果你错过了春天，不要。别再错过夏天了。
41.没有回头的历史，没有回头的人生。
42.黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它找到了光明。古城3354号
43.它& # 039；“路漫漫其修远兮，修远Xi，我将上下而求索。3354屈原
44、玉不琢，不成器；人不& # 039；t学习，他们不& # 039；我不知道。
45.后天的明天，有多少个明天。3354(清)前河滩
46.问问这条运河有多清澈，因为它是活水的源头。3354朱
47.送人玫瑰，手有余香。
48.直起我浑浊的帆，跨过深深的大海，总有一天，我将乘着长风，冲破巨浪。3354李白。
49.英雄无种子，但男人要自强。
50.山川可以& # 039；不要背负太多的悲伤，岁月也不会。I don’我不能等太久。
51.如果理想不是建立在现实的基础上，它将由什么来支撑？纯粹的完美往往是脆弱的。秦文君街3354号
52、爱，不论形式，只要能触及灵魂；心，不管距离远近，只要能感受到对方。
53.像凡人一样生活，像诗人一样经历，像哲学家一样思考。
54.唐& # 039；不要在收获的季节播种，要在播种的季节等待。
55.好不容易找到的都是优秀的，得到自己想要的是常事。
56.第一次真正自嘲的那一天，你就成熟了。
57.而是节约一寸土地，留作后人耕种。
58.人生有两样不可或缺的东西源源不断的创意和四季如春的好心情。
59.不是因为有些事情难做，我们才失去信心；它& # 039；因为我们失去了信心，有些事情似乎很难做到。
60.成功不是机遇的馈赠，而是奋斗的必然。
61.只有付出自己的真心，才能换来别人的真心。
62.学习是一颗坚硬无味的种子，埋在你的生命里。只有用汗水浇灌它，它才能结出美味的果实。
63.书籍是全世界的营养品。没有书籍的生活就像没有阳光的地球。莎士比亚街3354号
64.我爱书，我经常站在书架前。此时，我感觉一个广阔的世界，一片浩瀚的海洋，一个无边无际的宇宙正在我面前展开。3354刘
65.希望是人生的灵魂，是灵魂的灯塔，是成功的向导。3354歌德
66.顺境中看到的微笑很容易被遗忘，但逆境中看到的微笑却令人难忘。张建华街3354号。
66.浮云没有自己的轨迹，结果在闲适和流浪中消磨自己。3354陈冬年
67.我爱我的老师，我更爱真理。3354亚里士多德
68.成功之花，人们只羡慕她现在的辉煌。，当初，她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。3354冰心
69.当你因错过太阳而流泪时，你也将错过群星。泰戈尔3354号
70.青春不是人生的一段时期，而是一种心态。3354(古罗马)塞内卡
71.今天过得不好的人明天会过得更糟。3354(古罗马)奥维德
72.真理的蜡烛经常会灼伤握着它的人的手。布斯特(法国)
73.进步包含无数的超越。你要先超越自己，然后才能超越别人。
74.你热爱生活吗？然后唐& # 039；不要浪费时间，因为时间是生命的原材料。富兰克林3354号(美国)
75.岁月可以让人苍老，但灵魂的年轻是永恒的。
76.眼睛可以近视，但眼睛可以& # 039；不要目光短浅。
77.我们可以& # 039；我们不能决定生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度；我们可以& # 039；我不能保证未来一帆风顺，但我们可以一直走下去。
78.接受我们所能接受的& # 039；不要改变和改变我们能改变的。
79.我们发现了孩子是有创造力的，当我们知道孩子是有创造力的时候，就要进一步解放孩子的创造力。3354陶行知
80.习惯的力量是不可抗拒的。做一件好事不难，难的是养成做这件事的习惯。3354朵花
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