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低年级阅读活动1高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。&;好书如长辈，谆谆教诲；像导师一样，有说服力；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，陶冶情操，终身受益。&;为了进一步刺激学生热情阅读，增长知识，活跃班级文化，树立健康风气，营造清风书香。在这学期在阅读活动中，我主要做了以下工作
一是深入宣传，营造良好的读书学习氛围。
根据学校的工作安排，我制定了详细可行的读书活动计划。根据活动计划，我们班迅速开展了动员阅读活动。开了主题班会，出了主题黑板报，出了格言警句，出了名牌，等等。多渠道、深层次地宣传读书学习的意义。通过大力宣传，营造了一种文化氛围，学生提高了思想认识，为读书计划各项活动的深入开展奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书活动顺利开展。
为了保证读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班里成立了读书小组，按照活动计划层层落实责任、分解任务。确保读书节活动的顺利实施。
第三，创新活动引导每个学生的成长。
读书节期间，我围绕提高教育质量、促进学生全面发展，以形成人人爱读书、爱读书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、形式多样的读书学习活动，取得了良好的效果。
1.捐书，设立班级图书角。好书鉴赏完善了班级图书角建设，成立了图书管理小组，开展了借阅管理活动，举办了好书交流活动。学生形成了好书先读、快读的愉快阅读氛围，畅游书海。每节课都弥漫着浓厚的阅读氛围。
2.召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动计划，我召开了一系列主题班会，如动员会、读书经验交流会、古诗词朗诵、交流单词和短语集。阅读经验交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈了读书的收获，怪异网给大家推荐如何挑选好书，挑选适合自己阅读的好书；如何合理利用业余时间，有序学习；还介绍了如何在家庭中带动父母读书，并努力被评为书香门第。通过这次交流会，学生们互相学习s长处，学习更多阅读的知识和方法，加深他们对爱书、用书的理解，促进学生自觉形成读书竞赛。
3.评估阅读之星。为了给学生树立榜样，通过班级推荐，评选出了15位读书之星。
四。活动效果
1.初步培养学生良好的阅读习惯，提高自身修养。通过阅读活动，每个学生都可以读好书，净化心灵，启迪人生。通过阅读进行自我反思和自我完善。
2.促进了班级文化建设和班风学风的进一步转变。通过读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律提高了，学生中午有事做，学生可以安静学习，日常行为习惯规范了。
读书活动是一项长期有效、文明健康的教育工程，需要学生持续投入巨大的热情。今后，我将动员学生进一步开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导理性读书、读书求知、读书成才的新风尚。
低年级阅读活动2。1.坚持经典阅读。
从一级《三字经》到二级《小学生必背70首古诗》，从三级《论语》和《孟子》到Gra 《老子》
虽然孩子可以如果不能完全理解，他们可以在反复阅读后背诵。在朗朗阅读，我们的经典文化会在孩子身上生根不知不觉的。
第二，陶醉在报纸里。
每周三下午，第三节是学校规定的读报时间。第二节课间休息时，小干部们分发报纸，一些孩子开始寻找自己喜欢的内容，津津有味地阅读起来。报纸的内容贴近学生生活，孩子也能读懂。所以，给孩子十五到二十分钟的时间安静地自己看书。再花十分钟交换读报的收获。
第三，享受下午的阅读。
低年级的时候，下午给孩子读书。后来我又训练了几个小朋友怪异网给大家读故事。这学期让吴帅通先给你读《老子》，然后吴帅通给你讲他最喜欢的书《西顿动物记》。没等童讲完，崔学成就主动要求怪异网给大家讲讲《火鞋和风鞋》。这就是影响，潜移默化的影响。这说明营造的阅读氛围带动了一部分孩子热爱阅读。我暗暗高兴，爽快地答应了孩子的要求。下半学期崔学成会给你讲《笑猫日记》。学期结束了，但还没有还没有完成。建议你暑假看。好在又有人开始排队了。齐宣威自告奋勇。崔学成说完，也想怪异网给大家讲个故事。
对孩子的影响。让学习的孩子展示自己，带动更多的孩子学习。希望在这些孩子的带动下，更多的孩子会不自觉的爱上读书。
第四，在书中淘金。
词语是语言的材料。孩子不要他们心中没有丰富的语言积累。我恐怕不行让孩子写好作文是一句空话。母猪做不出丝绸钱包的耳朵。，不仅要鼓励孩子每天坚持阅读，还要引导学生在阅读时发现四字成语、比喻、拟人、排比等句式。如果他们能背下来，多看几遍就更好了。
孩子们在书中找到真正的钱，那真正的阅读，这这就是为什么阅读更有意义。
低年级阅读活动3 书籍是人类进步的阶梯。&;好书如长辈，谆谆教诲；像导师一样，有说服力；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，陶冶情操，终身受益。
(一)教师推荐，坚持每日背诵。
薛瑞萍老师，儿童的促进者s reading说大声朗读是深度阅读。日日不断念诵，就是炼心的过程。水滴穿石，绳索锯断木头。久而久之，语言积累了，诗词修养了，也是专注和静止。在第三届读书节期间，我们学校倡导各班每天都要有计划地背诵一些东西。我们二年级老师经过讨论给学生推荐了三本必读的书《笑猫日记》(上下)，《小猪唏哩呼噜》；所选书目推荐《木偶奇遇记》 《小布头奇遇记》和《逃家小兔》。同学们根据自己的情况，在看完我推荐的书目后，自发选择了自己感兴趣的书籍。
(2)营造良好的阅读氛围，开展联合阅读活动。
爱读书的老师带出了爱读书的学生。在读书节期间，我坚持晨读，和学生一起读书，让学生发出自己的声音，读出自己的感受，背诵精彩的段落。学生阅读的积极性得到了很好的调动，一些害羞内向的孩子在其他孩子的带动下也逐渐放开了声音。
除了师生合作阅读，我们班还开展了亲子共读，旨在督促家长和孩子一起学习，互相影响，在家里为孩子营造良好的阅读氛围，培养孩子的阅读兴趣，提高家长质量。
读了大半个学期，今天同学们表现出了平时的积累。在第一、二节课中，在我班学生吴的主持下，学生们开始了自己的表演。有同学背古诗，他们时而摇头，时而拖着嗓子。它看起来真的像一个小诗人。有的同学背故事，一段一段，一个一个，我能不禁感叹学生的巨大潜力；还需要把书中的内容表演出来，这需要学生们的全力配合。学生们用他们的行动和情感带领我们进入一个又一个童话世界。学生们的精彩表演赢得了围观学生的热烈掌声。
低年级阅读活动4为了营造良好的阅读氛围，配合学校的活动遍布校园的学校，让更多的学生多读书，好好学习，好好读书，让我们的课堂充满书籍。我们开展了一系列的读书活动，，取得了一定的成绩。每个孩子都不同程度地感受到了课外阅读带给他们的快乐。现在，这里是对这一阶段活动的简要
第一，保证课外阅读的时间。
1.每天中午到校就学习，班级读书角开放，学生可以在课间休息时随时看书。
2.回家后，学生自主阅读30分钟，做读书笔记。
第二，营造阅读氛围。
让班里的墙壁、黑板、书柜说话，有一股浓浓的书香。
第三，阅读内容已经落实。
充分发挥类库的优势。
每个学生把自己读过的好书放在书角，也可以借其他同学带来的好书，交流阅读，共享资源。
四、读书活动顺利开展。
1.每天早上，学生到校都要读古典诗词。
2.班级从0755到79000进行阅读指导和交流活动。老师和学生一起阅读和写作。学生认真完成《格林童话》整本书阅读手稿。
3.学生根据自己的阅读收入写一篇阅读短文，记录自己的阅读感受。
4.学生写《窗边的小豆豆》讲述自己和书的故事。
5.举行了一次美国阅读比赛，学生们积极准备并参加了比赛。
6.表演课本剧和情景剧。为了刺激学生兴趣课外阅读，我大胆地让学生从事自己的活动。他们自己策划和导演故事情节，发挥自己的聪明才智，锻炼自己的组织能力和实践能力。
7.据学生在阅读活动中的表现，书香小子和书香门第被选中了。
&;自信来自鼓励，习惯决定人生。&;小课堂世界，生活大课堂。以后我会计划定期组织各种比赛，让尽可能多的同学充分展示自己的语文才华。比如适时选拔一批会朗读的年轻人，伟大的说书人，背诵古诗词的状元，能让学生满意荣誉感，激发他们的阅读热情。通过大量的阅读，学生会逐渐学会自学，审美、想象、思维、表达等方面的能力都会得到不同程度的提高。改变我想读到我想读，让孩子真正感受到读书是人生一大乐事。
低年级阅读活动5书籍是人类知识、思想和文明的结晶，是进步的阶梯。以读书为契机，多措并举育人，建设书香校园，是我们宣堡初级中学的一项重要工作内容。在以让读书成为一种习惯，让书香飘满校园，每个老师和学生都积极参与。师生通过参与读书活动，不断感受书香墨色，培养阅读习惯，提高个人文化素养。
20xx年夏天，为了进一步推动我校的教育改革和创新，激发学生读书热情，营造校园书香氛围，贯彻市局《窗边的小豆豆》精神，我校开展了丰富多彩的暑期
，澄清一下三个要求这样读书活动才不会流于形式。
(一)读书时间暑期读书活动7月1日开始，8月30日结束。这期间以自学为主，扩大阅读范围，选择个人喜欢的健康读物，以摘要、笔记、写作心得等形式做阅读记录。
(二)阅读范围在阅读范围上，除教育部要求的初中必读材料外，针对学生独生子女多、责任感少、感恩意识弱的特点，学校鼓励学生阅读有关感恩、责任等方面的书籍，鼓励学生积极选择其他健康有益的书籍作为补充。
(三)活动形式倡导多渠道、多风格、多类型的阅读方式。以自学为主，鼓励学生做书摘、笔记、心得。假期结束后，每人交一份质量检讨，由团委进行评估，并对获奖者进行颁奖。
第二，发挥四大功能使阅读活动成为师生的自觉行动。
(一)发挥学校的主导作用。
我们学校成立了以校长为首的领导小组，由团委主任、教务处、班主任、系里老师共同协作，齐抓共管读书。做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管、密切配合的工作局面。深入宣传，营造良好的读书学习氛围。进一步推动三大进步工作。根据学校s每学期的工作计划，学校及时制定了详细可行的读书活动计划。根据活动计划，我们学校美国的阅读活动正蓬勃发展。然后各班召开主题班会，出版主题黑板报和手抄报，在学校窗口和班级黑板报设立读书活动宣传栏，多渠道、深入地宣传了读书学习的意义，提高了师生的思想认识，为读书活动方案各项活动的深入开展打下了坚实的基础。
(二)发挥教师的指导作用。
教师是学生的引导者和组织者阅读，他们的热情是学生的关键读书好。我校积极安排相关教师指导学生，把班级作为学生开展阅读活动的主阵地，充分发挥班主任和语文教师的阅读指导作用。也非常重视言传身教，开展丰富的教师阅读活动，充实教师内涵和修养，并增加教师通过阅读增强凝聚力和亲和力。
(三)充分发挥学生的主要角色。
开展阅读活动，学生是主体，必须充分调动他们的积极性、主动性和创造性。在组织读书活动时，我们提出三不干涉，即让学生参与活动的策划；让学生在活动中发挥主导作用；让学生参与。一年一度的读书节的设置，灵感来自学生，在整个活动过程中，学生是主角。在每次读书节，学校都把重点放在提高教育质量和促进学生全面发展，从而形成人人读书好，人人读书好的终身学习目标。开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，取得了良好的效果。
(四)充分发挥图书馆的阵地作用。
055-79000指出教师要加强阅读指导，经常向学生推荐合适的阅读材料并指导他们选择阅读材料，引导学生将语文课上学到的方法运用到课外阅读中，培养认真阅读的习惯，不断提高阅读能力。&;为了提高学生读书兴趣，学校图书馆开始开放学校图书馆，方便学生借书，为前来借书的学生提供优质服务。3354推荐好书，引导他们借阅合适的书籍。每周安排一次看书时间。许多学生在教室里不吵闹
(一)阅读活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育的重要渠道。我校不仅将阅读纳入语文课堂教学，而且作为学生的重要载体道德教育。比如，在故事大赛中，参赛学生不仅能从文字中发现大师的精神品格，还能以轻松愉快的方式将这些知识传递给更多的学生。在我们的课堂教学中，教学理念大中华已经融入到教学实践中。阅读活动提高学生激励，启发学生思考，培养学生创新能力、竞争意识和健康的心理状态。师生互动不仅提高了教学质量，也提高了学生的素质。每学期我们都有老师上课外阅读的专题指导课，利用上课45分钟解决学生在阅读中遇到的实际问题。
(2)读书活动与道德修养教育相结合。
围绕以礼仪教育为核心的德育目标，我校将读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从自身做起，从小事做起，因材施教，循序渐进，持之以恒。教育学生使用这些规则在阅读活动中约束自己，改掉不良行为习惯。
(3)将读书活动与校园文化建设相结合。
校园文化对学生有潜移默化的影响身心健康。为了给学生营造良好的阅读环境，我校确立了以校园文化建设为突破口，将阅读活动、养成教育、校园文化建设融为一体的目标。我校展板作为阅读活动宣传、交流、展示的主要舞台，不断更新的内容总是带给学生阅读的新鲜感。在教育丰富的人文环境中，思想得到陶冶和升华。它吸引了学生阅读的兴趣，开阔了他们的视野，并形成了读书是道德的补充，读书是智力的补充，这大大提高了学生思想道德素质。
(四)读书活动与体验、实践教育相结合。
读书能学到知识，实践能增长才干，这是我校师生的共识。在组织阅读活动中，我们非常重视对学生的体验和实践教育，让学生在实践中感受做人的道理。通过小表演，小比赛等。学生可以通过体验学习技能，在实践中快乐成长。
(五)阅读活动与师生共同成长相结合。
开展阅读辅导讲座。开学之初，学校利用升旗仪式进行宣传发动，让每一个学生都意识到参与读书活动的意义。利用晨会和班会进行辅导讲座，用如何选择一本好书，阅读方法指导，写作技巧的启示和如何写读书笔记为主要内容，使每个学生都爱上阅读，学会阅读，逐步养成爱书、博览群书的良好习惯。通过开展阅读辅导讲座，学生思想觉悟和文化底蕴进一步提高。
四是读书活动成效显著，推动了书香校园建设步伐。
经过开学后的考试，这次读书活动比以前更有效
(1)进一步培养学生良好的阅读习惯，提高自身修养。学生们纷纷表示，自从开展读书活动以来，他们的读书热情一直在上升。他们中的许多人去新华书店买书看。说到休息时间，他们往往会在假期里手不离书，一有时间就捧着书不知疲倦地读。爱书、博览群书的好习惯正在悄然形成。
(2)推进校园文化建设，进一步转变校风和学风。通过读书活动，学校的文化氛围更加浓厚。&;阅读经典博
.全校上交读后感100多篇，其中有10多篇获得一、二、三等奖。，阅读经典会丰富你的人生，我校暑期阅读活动的开展对每一个学生的健康成长都有着深远的意义。读书活动是一项长期有效、文明健康的教育工程，需要每一位师生持续投入巨大的热情。形成全校人人学习的良好氛围，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量，让书香溢满校园。
低年级阅读活动6。通过我们上学期的读书活动，班里形成了浓厚的爱读书、读好书的氛围。学生阅读能力有了很大的提高，写作能力和口语交际能力也相应提高，思想得到了净化，形成了积极向上的学风和班风。其实，读书不仅是每个学生都应该做的事情，也是我们作为老师的终身大事。上学期，结合我们班的实际情况，我们在指导学生学习方面做了以下工作
1.努力为学生阅读创造条件，营造阅读氛围。
，结合书香校园的布局，我们班张贴了醒目的标识如好读书，好读书，好读书和我学习，我快乐在教室里。，我们举办了以好书伴我。然后大家捐书建了一个班级图书角，还有学生自带图书进教室，丰富了班级图书角。&;众人拾柴火焰高，学生们都抱着分享好书。学生们在书海中畅游，处处弥漫着浓厚的读书氛围。
2.老师以身作则，带头读书。
它是学生的向导，老师自己的做人标准，老师的示范和实践这可以使学生有一个学习的模式和明确的目标。如果学生想要热爱阅读，我们作为教师必须热爱阅读。，我利用早读时间和我的学生一起阅读，并开展一起看书。除此之外，我在认真阅读的，也写下了自己的经历，为学生们树立了榜样。
3.充分利用阅读课。
有每周1课时的阅读课，教学生阅读方法，比如怎么查参考书，怎么提问，怎么圈评论，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。
4.做好读书笔记。
我教的班是四年级，属于中年级。我应该指导学生做读书笔记。在教学生读书笔记(摘抄、提问、心得)方法的基础上，我培养学生的好习惯不用笔墨阅读。
&;自信来自鼓励，习惯决定人生。&;小课堂世界，生活大课堂。今后，我会尽我所能向尽可能多的学生展示我的汉语才华。通过大量阅读，学生会逐渐学会自学，想象力、思维和表达能力都会得到不同程度的提高。改变我想读到我想读，让孩子真正感受到读书是人生一大乐事。
低年级阅读活动7教育是事业，教师是职业。我们从事的是教师这个职业，我们负责的是教育。老师和学生之间，是爱让他们在一起，所以爱成了教育永恒的主题。&;教育的最高境界是爱无痕，我希望我能达到这种境界。&;多么简单的一句话。就是这么简单的一句话，告诉了张思明表明了他对教育的态度。
一是领导重视，率先垂范。
第一，成立教师领导小组读书活动，以许健校长为组长，各年级组主任为副组长。确定具体负责的领导。成立由领导带领的读书学习活动小组。各小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时做好读书笔记
学校读书活动，为教师建立学习体系读书活动，提出读书宣传口号，采取切实措施。在阅读活动中，对表现突出的老师进行奖励，号召大家向他们学习，以更好地督促老师完成阅读任务。领导小组组长定期检查教师自学笔记，评价老师自学，并将其作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传，营造良好的读书学习氛围。
根据市教育局的工作安排，我校制定了详细可行的读书活动计划。根据活动计划，我校迅速开展动员读书活动。读书学习活动主题会议、主题黑板报、谚语和著名壁画制作等。并通过多种渠道向全体教师深入宣传阅读和学习的重要意义。通过大力宣传，营造了文化氛围，教师提高了思想认识，为读书计划各项活动的深入开展奠定了坚实的基础。
第四，实现阅读活动与校本培训的有机结合。
阅读活动是校本培训的有机组成部分。以此次读书活动为契机，我校将把读书活动与校本培训有机结合起来，达到读书与培训双赢的效果。负责校本培训的领导定期和不定期检查教师读书笔记、检查结果和集中学习记录，填入校本培训记录，实现集中学习和学习交流活动与校本培训时间的科学统一。
低八年级读书活动朗读的声音陪伴着我的心。在即将到来的新学年里，我校全体师生开展了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了知识面和视野，大大提高了思维，使学生在读书中收获颇丰。现在将阅读活动如下
一、展现风采。
在阅读活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。比如利用早自习，让学生读美文，赞经典。主要内容是《我的读书故事》。，《关于组织师生开展20xx年暑假阅读活动的通知》和一些课外故事书也包含在我们的阅读计划中。我们还组织学生开展了阅读国学经典，争做文明学生，点燃了全校师生的读书热情。通常，阅读要求学生不断地写读书笔记，并鼓励他们积极地为百花校园报并与他人分享阅读的快乐。通过阅读、积累、展示活动，不仅为学生营造了浓厚的阅读氛围，也为学生创造了展示风采的特殊环境，把我们的阅读活动推向了一个新的台阶。
二，开展读书活动的措施
(1)要求学生和教师积极参与学校开展的阅读活动。
(2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子他对阅读感兴趣。
(3)要求家长和老师以身作则，带头营造浓厚的家庭阅读氛围。
(4)鼓励学生多读书，家长要让孩子满意对阅读的渴望。
(5)要求师生坚持写读书笔记，在读书中获得智慧，在读书中领悟。
，活动中也有很多不足之处。像我们这样的农村小学家庭，读书是一个软肋。尽管老师和学校做了很多努力，一些家庭仍然不不要注意孩子。s课文阅读，以为把课本读好就够了。还有一些是留守家庭，对他们来说，还没有想到更好的解决办法。虽然困难重重，但我们相信，只要我们反复努力，总会有效果的。每天种一朵花，不久的将来就会开满鲜花，芳香迷人。
低年级阅读活动9 读万卷书走万里路；&;书还是药，好书可以治傻子；&;读书破万卷，下笔如神；&;书籍是人类进步的阶梯
1、根据学校阅读教育活动计划，认真研究制定阅读活动计划。利用班会，老师例会，国旗下的演讲等。向全体师生宣讲阅读教育活动的意义，做到有情有理。鼓励所有学生积极参与阅读活动。
2.我喜欢阅读和手抄报比赛。每个班出一份以快乐阅读为主题的黑板报，学校组成评审团进行评比；每个学生围绕读书活动做一份手抄报，每个班选2份，交学校参加评选。
3.开放图书馆和阅览室，加强班级图书角建设。由动员学生交换书籍，从学校图书馆借书，并根据各年级的需要买书，逐班交换书籍，班级图书充实，每个班选派两名学生担任图书管理员，负责图书的日常管理和借阅归还。学校图书管理员和班主任负责一学期两次在课堂上飘书，以促进学生读书。
4.读书笔记竞赛各班评选本班优秀读书笔记，数量不少于全班30% s号，并参与学校的评选的优秀读书笔记来奖励他们。
5.读后感评价活动。学生和他们的父母利用在家的时间阅读名著，写评论，评价优秀作品。
一个满是书的校园，一定是有内涵有发展的。摆在我们面前的是进一步优化阅读服务和阅读指导，让学校和家庭成为学生学习的最佳场所。
低年级阅读活动10 教书育人是教师的责任。，每一个教育学生的老师应该如何学习呢？只有多读书，读好书。这是我们学校开展教师的初衷这次读书活动，也是培养每一位老师的开始的阅读习惯。本次教师阅读活动的顺利完成，不仅关系到每一位教师的积极配合，也关系到本次阅读活动的策划。为了保证以后这样的活动越办越好，现将本次活动如下
一、基本信息
我校于20xx年10月X日至20xx年10月X日开展了为期一学期的教师读书活动。活动开始时，学校成立了教师领导小组阅读活动由校长牵头，并制定了相应的阅读计划和教师阅读计划。确定活动后，校长亲自召开了全体教师参加读书活动的动员大会，动员全体教师参加读书活动。之后，在活动中，活动领导小组的每一位成员都带头阅读，每一位老师都积极配合，认真阅读阅读活动方案和教师中的书籍阅读计划。
二、主要收获
所有这些措施对帮助教师提高对阅读的理解和创造良好的阅读氛围产生了很大的影响。本来学校所有的老师都只是备课和讲课，很少有时间花在看书和充电上。在一定程度上，我们学校的所有老师都不是特别高尚，有些甚至心胸狭窄，这不利于教书育人。经过这次教师读书活动，很明显很多老师的精神都有所提升，很多老师也开始和自己的学生一起读书了，这是这次活动带来的最大收获。本次活动非常成功，我校将在下学期组织开展相应的活动，帮助教师提高对阅读的认识，为我校营造更好的阅读氛围。
三、存在的问题
，再好的活动也不是没有问题。虽然老师我们的阅读活动非常成功，但仍有一个小问题。问题是阅读活动在选书方面不够全面，不能保证进步每个老师正在读书。结果有的老师发现阅读活动单上的书之前都读过了，只能重新开始重读。这个问题将在以后去苏恩的活动中得到改善
，这个老师我们的阅读活动非常成功。希望学校以后多组织读书活动，让大家一起成长。
阅读活动1 读书贵，没啥事做。&;阅读能力在语文能力中占据核心地位。让每个孩子都喜欢语文，爱上阅读，是每个语文老师的责任。055-79000规定小学生至少阅读400万字。在不断的研究和探索中，我觉得充分发挥班级的作用，创建书香班级，可以有效地全面提高学生质量。积极举办班级读书会，让阅读成为孩子不可或缺的事情s生活，一件开心的事，一件幸福的事，一次成功的品尝。我们所做的是一个花的事业，根的——项目是一个点灯人让孩子踏踏实实的读书。
第一，老师，用书滋润心灵。
什么和孩子们一起读书是什么感觉？梅老师说，让让我们一起想象树林和郁郁葱葱的绿树，想象诗意的风轻轻吹过我们童年的脸庞，我们童年的心也将郁郁葱葱。哦，给孩子读书，就是在心里种下读书的种子，就像和孩子手牵手去故事国度旅行，分享一段充满温暖语言的快乐时光。每当我想到孩子的重要性读书时，我总是感到肩上的担子很重。作为班级读书会的组织者和领导者，我们的老师个人素质、爱心和精力投入决定了读书活动的坚持和成功。一个热爱阅读的班主任，会不断丰富阅读资源，愿意与孩子共同成长，在书的海洋中自由遨游，提升读书会的丰富内涵。
&;万事开头难。&;刚开始的时候，我尝试在班里开展读书活动。苦于没有手把手的指导，只好自己练习摸索。摸着石头过河的过程艰难而盲目。终于有一天，我看到了薛瑞萍3354号绿洲s教育随笔《语文课程标准》，是我在学校做博主的时候拿的奖。字里行间的阅读，纯粹真实的原始教育记录，关注学生的纯粹真诚的教育观成长在我心中孕育了新的希望。我要带学生大量高品位的阅读，带他们像看云一样潜心阅读！于是，我去了书店，上网邮购。我到处找读云的书《论语通释》，《孟子选注》，《庄子选译》，《三国演义》.
一本好书陆续来到我的身边，成为我书架上的新宠。闲暇时常常随心所欲地翻看，给我一种心里的愉悦，一种淡淡的回味，一方晴空的思想，和流水的遐想。这些书特别实用，有具体的读书会教案，有各种提高班级读书会的好做法，就像有一个名师指导你一样。
二、理解，从阅读孩子的书。
怎样才能走进孩子纯净的精神天空？作为班级读书会的领导，我们应该在向学生推荐一本书之前先读一读，不要不要推荐我们不喜欢的书。我不喜欢小孩子。莎士比亚说，书籍是世界的养料。&;是的，没有书的生活就像没有阳光；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。学生成长之旅可以我们不缺少书籍的营养。除了教育理论书籍，儿童书籍对老师来说是不可缺少的专业成长。当走进一个有趣的孩子的书，我们要走进正文，与作者直接对话从书名和封面设计上，我们想到了什么？作者是谁的背景？
想一想，阅读材料有什么好处？想象一下孩子可能更喜欢哪部分内容。原因是什么？孩子们会问什么问题？书友会上会出现什么样的场景？除此之外，我们还应该深入思考作者的创作动机，从而更好地把握作品的创作意图.那就是它，我手里经常闪现《红楼梦》，《呐喊》，《老人与海》，《歌德谈知录》，《边城》，《雷雨》，《谈美书简》，《围城》，《三字经》，《古诗100首》，055-79000 .读着这本好书，一颗浮躁的心也沉浸在文字带来的遐想中。在这里，有静水的温暖，流水的叮叮当当，有曾经沧海的苦涩，有雨后彩虹的惊喜！在回到儿童原始阅读的路上的书，我感到年轻和纯洁，我更了解孩子我真的越来越能听到孩子们的脉搏。
三，让班级a 巴学园
&;孩子们，任何人都可以阅读这里的任何一本书。你可以随时来。如果你家里有什么好书，想让大家看，非常欢迎老师拿给同学们看。总而言之，请多读！&;755-79000年，小林校长为孩子们创造了民主和谐的读书环境。我想这也是孩子们喜欢巴学园的重要原因吧！那么，如何使班级读书会成为一个巴学园对于爱读书的孩子？我号召小书友们一起打造班级书柜。
&;众人拾柴火焰高。&;每个学生提供一到两本书，方便课后阅读和与同学交换所需物品。虽然是阶级s自己的书，有专人负责，让学生养成良好的借阅习惯，明白书是用钱买的，每一本书都要珍惜和爱护。然后，为了帮助孩子从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我用家长会和个别交流的方式，倡导家长朋友们积极为孩子搭建家庭书架，让书飘进每个家庭。
&;当天空布满了鹤和云，诗歌就会被带到碧霄仙子。&;现在学生已经养成了每天看书、写读书笔记的习惯，从积累好的单词、句子到欣赏精致的段落；我相信学生读书的兴趣会与日俱增，他们的阅读能力会跃进，他们的治学风格会最深远最优雅。
阅读活动2。一是加强组织领导，确保读书活动顺利开展。
为了保证读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动一开始，学校教导处、语文教研组、图书管理员一起讨论，确定了读书活动的指导思想和主要内容。对于读书活动的开展，学校也制定了读书活动的相关计划和措施，由班主任负责具体实施。活动开展不久，全校形成了齐心协力创建书香校园的良好氛围。
第二，精心策划，全体学生积极参与阅读活动。
学校决定每周抽出两名自习老师和学生一起读一本书，每隔一周举行一次读书聊天或系列鉴赏活动。每个学生都应该建立一个阅读与成长书(也就是平日积累单词句子的书)。从最初的好词积累到阅读过程中收集到的精彩片段、名言和经验。优秀读物期末会评优展示，评出优秀作品，颁发好书。利用每个月一节课的时间举办一次读书交流会，交流你所读的，喜欢的人物，喜欢名言、谚语、经典名句，畅所欲言，谈谈自己对书籍、对联、名言、警句的理解和感受，交流自己在读书活动中的心得体会，从而在班里形成良好的读书氛围。
在实际开发过程中，教师根据学生选择合适的推荐书目实际阅读水平。比如一二年级推荐两本书，《课程标准》和《给我一个班，我就心满意足了》，适合低年级的孩子。资深老师主要推荐《心平气和的一年级》，《薛瑞萍读教育理论》，《我们班的阅读日志》，《书声琅琅的三年级》等。这是接近学生阅读兴趣，以唤起学生兴趣第一。为了保证阅读质量，老师通常会在学生阅读前自己阅读，然后对学生进行适当的指导，这样学生才会有足够的阅读兴趣。，因为学生阅读速度不同，我们的做法是鼓励学生利用课外时间阅读，利用晨会或班会请他们谈谈收获。
第三，借助各种阅读活动，展示阅读成果。
以学校阅读活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生破解语言的物质外壳，展示阅读成果，从而形成激励机制，促进阅读活动的深入开展。
1.个人活动学校所有学生都擅长摘抄、写作等。养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2.班级活动班级内开展的评价、交流、展示活动；开展全班报告阅读成绩展示活动；进行班级阅读之星。
3.全校性活动校内开展的评比、交流、展示活动；进行学校阅读之星和学校书香门第。
第四，家校合力，家长和孩子在一起读书的时间里一起快乐。
我们用老师和学校来引导家长进行亲子共读并创建书香门第活动。我们按年向家长推荐亲子阅读清单，设计亲子阅读记录册。家长每天和孩子一起阅读，互相交流阅读经验，一起填写亲子阅读记录本，起到了比口头教导更好的体育教育作用。，孩子们握住父母的小手大手在一起快乐的阅读时光，，三位一体的阅读氛围书香门第，书香校园和书香社会已创建。
以上是对好书伴我快乐成长由我的校本学期开展。我们坚信，学生和书籍是与生命相伴的，要有质量，要有生命力；让学生在学习的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个热爱祖国、有追求、讲文明、有毅力、善于拼搏、不断进取的人。我觉得满是书的校园一定会有内涵和发展。在今后的工作中，我们将在原有的基础上继续做好读书活动，让它发挥更大的育人作用，开出更绚烂芬芳的花朵，结出更大更甜的果实。
活动3 读万卷书走万里路。读一本好书就像和一个高尚的人交谈。孩子们需要一盏灯来指引他们。没有它，它们只是书。所以书的意义很重要，人生就是不可逆的成长。如何在可能的条件下让孩子把生活质量提高到最高，需要刺激孩子培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。孩子有天生的求知欲，所以引导很重要。
为了进一步刺激学生提高学生的阅读热情知识，真正创造丰富的书香校园。我们学校开展了沐浴在学识中，与智慧一起成长。我的班级也积极参与了这次阅读活动。&;打造书香课堂，让好书陪伴学生。&;在优雅课堂新阅读理念的指导下，结合本班实际情况，我们有效地开展了以下工作
，制定一个有序的计划。
为了保证班里的读书活动有序有效，在活动开始的时候，我们班根据实际情况制定了读书活动计划。一步一步来，有目的地去做，
实施阅读计划之初，我召开了主题为我学习，我快乐在我的班上。在课堂上，学生们介绍了他们读过的好书，并讲述了阅读给他们带来的许多好处。学生们还热情地上台向全班展示了一些从阅读中摘录的好单词、句子和片段。在我学习，我我很高兴，学生们对书籍带给他们的无穷乐趣有了更深的理解。
第三，营造阅读氛围
班级氛围也是一种语言，一种传递信息的独特交流形式，其中蕴含着巨大的潜在教育意义。在语文老师的积极配合下，尽力做到读好一本书，——师生一起读一本书，读完，看懂；做一件好事3354老师带领学生精读一本书，写出好的阅读感受；树立好榜样3354为读书树立好榜样，践行一种读书精神。
1.好好利用学校阅览室。
学校图书馆为学生提供了大量丰富且高质量的书籍。每周二中午，我们班学生可以在规定时间到图书馆借书，让学生自由选择，自主阅读。
2.设立班级图书角。
得益于学生捐款，以及学校为所有班级购买的图书，我们班这学期的图书数量达到了100多本，涉及人类历史、天文、地理、童话、动漫等等。为了提高班级图书的流通率，进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班里专门任命了一位工作责任心强的李涵学生担任图书管理员，负责保管学生的记录每天借阅和归还，还负责书籍的更新、交换和补充。
3.拿出黑板报，布置自习室。
这个班是由马梅英、王英瑞、詹明宇和刘清组成的黑板报团队，计划分阶段展示有关阅读的内容。学习园地经常随着学生的增加而更新读后感。
4.落实阅读时间。
为了有序地开展读书活动，我精心制定了学者阶层。为了保证学生读书时间，学生每天中午到校半小时。每周五下午，前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生阅读交流的时间。星期三和星期五是学生借书和还书的时间。
第四，培养学生阅读习惯。
1.为学生写出推荐书目。
通过对孩子和家长的调查，了解当代孩子的阅读兴趣和实际需求。根据新课程标准的要求和中年级学生的身心知识和经验，我每月列出相应的推荐书籍供学生选择阅读，并开展好书推荐班里的活动，让学生把自己喜欢的书推荐怪异网给大家，写下推荐的理由，让学生互相影响，形成读好书的习惯。
2.提倡有序阅读，量化管理。
为了让孩子s阅读走向持久发展，我积极倡导有序阅读和量化管理。我给孩子定了一个学期最低阅读量6万字，背诵不少于20首诗，写不少于5篇读书心得。并在阅读的体裁、题材、书目安排、时间和进度等方面提出建议供学生选择，要求孩子制定阅读计划，并要求孩子按计划循序渐进地阅读。
3.引导学生在阅读中积累。
为了营造书香班风，培养学生良好的阅读习惯，我和我的学生制定了班级阅读口号我学习，我快乐，定期举办读书报告会活动，并让学生自由畅谈自己的阅读成果和感受，引导他们在阅读中积累，坚持写读书笔记。并设立阅读档案卡，让学生用自己喜欢的方式装饰阅读卡片，培养自己良好的阅读兴趣。把好的作品展示怪异网给大家欣赏，得到启迪。
第五，教学生如何阅读。
&;授人以鱼不如授人以渔。&;教学生简明实用的阅读方法是搞好阅读活动的关键。这学期，我不仅告诉学生阅读的重要性，还关注学生阅读方法。这学期我特意在班里上了一门阅读指导课，加强对学生的指导阅读方法。收集了一些名人s从网上阅读故事讲给学生听，然后引导他们阅读自己收集的阅读语录，让他们知道阅读要有选择性，要广泛，要善于挤压时间，要善于思考和质疑。在此基础上，我还融入了一个学生喜欢的童话，专门指导学生如何阅读。我的具体做法是
1.告诉学生在阅读时心中有一个自读大纲，如
看到题目你会想到什么？
看完有什么认识吗？你还想知道什么？
还有哪些问题你不明白？对于这些问题，要求学生有所觉察。
2、注重强化的方法唐别动笔墨，别t read
画圈用相关符号记录自己在书中阅读时的观点、感受，或爱与恨、怀疑、或想法。
批注在文章旁边写下自己的观点和感受。可以评论词句的精妙之处，写出自己的理解、体会和感受，谈谈对同一问题的不同看法或由此引发的联想。
除了上好的阅读指导课，我还分别上了阅读推荐课和阅读交流课。推荐课上，我给同学们推荐了一幅意大利获奖作品《四大名著》。整部小说融合了世界上各种最伟大的爱对老师的爱，对学生的爱，对父母的爱，对孩子的爱，对同学的爱.让学生在阅读中受到爱的教育。做了学生之间的推荐，刺激了学生多读书的兴趣。
我经常教学生这样一个道理你交换一点知识，我交换一点知识，一个人就知道很多知识。&;在阅读活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。在交流课上，学生们谈论，表演和评论他们读过的寓言。大家畅所欲言。一节课下来，他们还是觉得意犹未尽，这就充分调动了他们阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言的习惯。
六、积极开展阅读实践和评价活动。
1.开展读书活动。
这学期，我在班里积极组织故事会，读书心得交流会，诗歌比赛，语言公园比赛等等。拿着一个故事会让学生通过阅读讲述自己的故事；召开阅读经验交流会，让同学们把自己读过的一些好书推荐给其他同学，共同进步；拿着一个诗歌比赛并开展古诗词接龙等丰富多彩的古诗词朗诵比赛。在阅读活动过程中，尽量为学生提供各种机会，让他们运用所学知识拓展技能，提高语文素养。
2.写读书笔记。
学校一直提倡不读书于是我要求每个学生准备一个读书笔记，可以用来摘抄好的句子和段落，准备读书提纲，写心得体会。每月举办一次读书笔记展评活动，树立优秀学生的典型，成为阅读之星选择。
3.建立阅读档案卡。
让每个学生做一张阅读卡片来展示自己的才华，在卡片上写上阅读格言，我读过的书，我写下的诗，我的阅读成就等。通过展览和评比，学生进一步激发了制作阅读档案卡的兴趣。
4.出版一份小报。
在学生的帮助下老师或家长，我们收集有关阅读的小信息，报刊杂志，谚语和阅读经验等。我们出版了一份阅读小报每月一次，并且班级定期组织全班参观评估。，我们也积极响应学校的号召，让学生做一些漂亮的书签。活动中，同学们各显神通，出现了许多精美的作品，充分展示了他们的才华。
5.旧书跳蚤市场。
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6、在班会中举行丰富多彩的读书活动。
课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。＂故事大王＂比赛，让孩子把看过的口头表达出来。＂作文比赛＂，让孩子用书面表达出自己的感受。，还有＂读书交流会＂、＂名人读书故事会＂。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。
7、精彩5分钟。
每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。
七、营造良好的家庭读书氛围
我班积极开展＂小手拉大手，同读一本书＂亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。
为了取得家长的支持，开校初我用《窗边的小豆豆》 将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。
八、取得的成果
本学期，我班开展＂我读书，我快乐＂读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了＂享受阅读，做一个快乐的读书人＂的活动目的。
在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的＂假期读书活动＂比赛中获＂读书小明星＂。伏星同学评为诵古诗＂灵慧娃＂。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得＂读书灵慧娃＂、＂读书小状元＂等称号。
通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。＂书香班级＂活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。
读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
读书活动4高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的读书活动中我主要做了以下工作
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围
根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书活动的顺利开展
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航
在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
1、捐赠图书，建立了班级图书角。
好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快
的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。
按照活动方案我召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列主题班会。在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
3、评比“读书之星”。
为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了15名读书之星。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。
通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。
2、促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。
通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极大地热情。今后，我要动员学生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
读书活动5为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的前面发展，切实贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念，结合上级开展读书活动要求我校实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作
一、建立阅读保障机制
1、固定阅读时段。
利用每天早读20分钟开设早读课，七八年级每周三下午设1课时的阅读辅导课，分别由语文教师负责。主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流和阅读训练等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。
学校积极充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。在近三年开设阅读的基础上，今年4月份为每个班级配备统一的图书柜，在每个班级建立图书角，通过学校分配、班级集体购买和学生自愿捐献个人图书组成班级“图书馆”，实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理，鼓励学生积极借书、读书。向学生推荐优秀书、报、刊物，积极指导学生进行网上阅读。这种做法受到王荔局长的高度赞誉。
4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报、校园广播站等，营造良好的课外阅读氛围。
积极开展评选“读书小博士”、举办“阅读知识竞赛”等活动，并将成绩记入学生成长档案；语文考试、考查增加能够考查学生课外阅读情况的题目，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动学生和教师、家长的积极性。
二、营造学校阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室。
学校图书室向学生提供丰富优质的藏书，学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角。
以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购的图书，每隔一月周同年级各班互相调换，每月语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。每班一柜，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、布美化书香校园。
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读专栏，专门张贴推荐阅读美文，对推荐的师生在量化时进行加分。张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。本学期仅马校长就推荐美文5篇，深受师生好评。在校园内张贴大型文化墙，如荀子《劝学篇》、《弟子规》、“建有文化的校园，树有智慧的教师，育有个性的学生”等。学校定期开展各类读书竞赛活动，如国学朗诵、诗文朗诵，各类
阅读之星评比等。各班根据“中学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周1节的阅读课，以保证学生“会读”。
4、积极支持教师参加读书活动，想方设法帮助教师提高自身素质。
学校阅览室每个工作日为教师开放，方便教师利用课余时间进行学习和研究。除订阅的《人民教育》、《河南教育》、《教育时报》等专业报刊外，还为每个教师配发了《高效课堂导学案设计》、《高效课堂九大教学范式》、《班主任心理辅导实物》、《了解你的学生》、《爱心与教育》、《第56号教室的奇迹》等10余本教育理论书籍，提高教师理论水平和业务素质。
6、在市教育局开展“共享阅读快乐，共建美好鹤壁”读书活动后，我校又提出了“40+1”的新目标。
即要求七八年级学生两年内至少读够40本书，练好一手好字。已经陆续开展了近两个学期，成效明显。学生阅读劲头更大，成绩和写作水平明显提高。
三、抓好各项读书活动
1、上好阅读课。
充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法像如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。
2、做好读书笔记。
要求学生做好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式）的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
3、抓好经典诵读。
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。我校每两周开展一次班级阅读比赛，每两月进行一次经典诗文朗诵比赛，每学期进行一次全校师生的阅读征文比赛活动。在近期王荔局长对我校的工作调研中，经典国学《弟子规》朗诵展示活动博得了王局长的高度评价，王局长还兴致盎然地与学生一起就《弟子规》的内容和内涵进行了亲切的交流，鼓励我们将该项活动坚持下去，做好、用好，教育好学生。
4、出好读书小报。
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求每人每学期出两期阅读手抄报，学校定期评比展示。
5、开展读书活动。
我校于5月上旬、10月下旬组织开展了“校园读书”活动。在读书活动中，学校开展了一系列的读书活动，如“诗文朗诵会”、“我和父母共读书”征文比赛、并评选出全校“读书小博士”给予表彰，鼓励更多的学生参与到读书活动之中。
6、引入竞争机制。
根据学校的读书活动进展情况，学校开展了“书香班级”、“书香学生”、“书香教师”、“诗文朗诵”等评比表彰活动。我校把读书活动列入班级评比考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性。
，通过开展开展读书活动，在师生中形成了好读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
读书活动6为了营造好的读书氛围，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，现将本阶段活动做一简单小结
一、课外阅读的时间得到了保证
1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。
2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。
二、营造了读书氛围
让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。
三、阅读内容上得到了落实
充分发挥了班级图书馆的优势。
每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，达到交流阅读，资源共享。
四、读书活动顺利开展
1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。
2。班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动。师生共读共写。学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报。
3。学生根据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。
4。学生写《我的读书故事》，讲述自己和书的故事。
5。举办了一次美文诵读比赛，学生积极准备，踊跃参与。
6、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
7、根据读书活动中学生的表现，评选出了“书香少年”和“书香家庭”。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
珍惜时间初三作文 篇1中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?古人还给我们留下了许多惜时的名言，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!
珍惜时间初三作文 篇2我偶尔从报纸上读到一篇文章——《现在就做》，文章里说的是一个人向富翁请教怎样节俭，富翁一句话不说，把房里的灯关了;还有一个人向一位学者请教怎样学习，学者二话不说，立即把手中的书放到他的手上。由此看来，“现在就做”岂不就是“珍惜时间”吗?
可能有人会说，这些时间算得了什么?都“不起眼”!但他又岂知那些“起眼的”都是由“不起眼的”聚起来的。“水滴石穿”的故事听说过吧。那正是因为小水滴长期坚持不懈的努力，积少成多，才在顽固的石头上滴穿了一个洞，以致于后来成了一大奇观。试想一下，为什么雨水就不能“石穿”呢?虽然它的冲击力要比“水滴”大得多，但它不是集中于一点，而且也没有小水滴那种顽强的毅力。
鲁迅先生也曾说过“我是把别人喝咖啡的时间用来学习。”但别人喝咖啡的时间又有多少呢?还不是“积少成多”的道理吗!由此看来，这些“不起眼的”岂不是非常重要吗?我记得美国有一句谚语“Timeismoney,moneyisnottime.”意思是时间就是金钱，金钱不是时间。的确，时间可以换来金钱，但金钱绝不会、也决不可能换来时间。无论你有多少钱，也不可能买回年轻。
所以，时间就是生命。而当你在玩耍时，别人可能在学习工作。这样，各人用时间所换来的“报酬”也就不同。而再当你这样长期下去，生命也就消耗一大半了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”青少年朋友们，我们正值青春年华，让我们珍惜时间，珍惜生命!
珍惜时间初三作文 篇3人生只有三天
最令人怵目惊心的一件事。是看着钟表上的秒针一下一下地跳动。是看着墙上的日历一页一页地撕毁去。其实一个人的一生只有三天昨天。今天。明天。而我们的昨天。早已在不经意中过去了。我们的今天。也在不知不觉中正过去——
昨天。是历史的过程。是失败的经验。也是成功的记录，是时间的告别。是空间的定格。也是永恒的象征——昨天是我们成长的确良阶段源泉。但它不能再度来临。无法再为我们增添辉煌。生命是需要跋涉的。不管昨天你有多少功绩。不管昨天你灵园里开满多少花朵。不管昨天你有多少懊悔。那都是属于昨天的。
今天。是一个新的开始。需要我们前进。还需要我们去孕育。你也许想在今天踏踏实实地干一番事业。取得令人满意的成绩。但随着时间的过去。你今天似乎什么事也没有做。于是想待到明天再重来。可是[人生百年几今日。今日不为真可惜，若言姑待明朝至。明朝又有明朝事。"富兰克林说过。[今天是人生唯一生存的时间。。"。我们要把握好今天。不然。再美丽的今天也只能铧为昨天了。当时间存在时。要抓紧时间。因为当时间过去。便没有了时间。
明天。是未来。是生命的希望。是令人向往憧憬的。但说真的。世界上何曾有人真正见到过时间的到来。明天。明天。是不今天。这是懒人们最喜欢说的话。[明日复明日。明日何其多。我生待明日。万事成蹉跎。"对明天寄以浓厚的希望。这是守株待兔的幻想。不要给明天太多的功课。因为我们每天只有一个明天。
当你虚度光阴时。不妨高声朗育一下这首诗
一个人的一生只有三天昨天。今天。明天
昨天——已经过去了。一去不复返了，
今天——它也正在你的脚下。分分秒秒地缩短
明天——是未来。是希望。它正在向你召唤。向你招手
亲爱的朋友。让我们好好地珍惜我们的一生吧！
因为——一个人的一生只有三天昨天。今天。明天。
珍惜时间初三作文 篇4李白有诗吟“今人不见古时月，今月曾经照古人。”月亮能长存，我们却不能。时光无涯，生命有限，而我们的生活，不能只是吃喝玩乐，也不能盲目的学习，闲暇时，应该想想自己的人生追求以及自己近来的生活。
我知道自己不是一个很好的记录者，甚至没有那么优美的语言，可是我比任何人都喜欢回首来时的路。我不断地回首，伫立，思考。
每当到了夜晚，我躺在床上，眯着眼睛，隐约看到那一丝皎洁的月光洒在窗帘上，总会想起许多曾经不该做的事，只可惜如今已成遗憾。记得张爱玲曾说过”回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳安，像记得分明的快乐，甜而惆怅，想忘却了的忧愁。”回忆不一定都是美好的，但拥有这样一些回忆就已经很美好了。因为人的一生并不长，人生就像一次旅行，最美好的并不是你最终到达了哪里，而是你经历的那些沿途的风景。
有的时候，我会感到彷徨，会感到孤独，会感到无助。在生活中我会遇到各种各样的问题，例如“我的学习成绩一直提高不了”，这就是我最苦恼的事情，第一次月考的成绩发下来。顿时让我信心全无。，班上有位同学给我写了封信，他告诉了我最重要的两个字“坚持”。这两个字的含义便是要我坚信自己，再加上持之以恒的努力。在我们的生命中，总是要放弃一些东西，而坚持另一些东西，就如同“鱼和熊掌，不可兼得。”而我要放弃的是一些闲暇的游戏时光，坚持的是我的学习成绩以及更高的人生目标。
正因为生命有限，所以我们才要经常的去清点我们的生活，不断的反思我们的生活，这样才能不断的进步。而我就时常喜欢自己一个人发呆，因为只有这样，我才能慢慢搜索者过往的痕迹，慢慢的看着过往，慢慢的迎接未来，以前会有很多的不如意，但一切都会过去，只是再也回不去，时间不会等我们，它会慢慢溜走。
我看过春去春又来，花谢花又开，我想我明白，时光无涯，生命有限。
珍惜时间初三作文 篇5时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧……
珍惜时间初三作文 篇6逝者如斯夫，不舍昼夜。
——题记
古往今来，有多少名人志士，体现过珍惜时间的抱负；有多少文人骚客，写下过利用时间的千古名句……可有谁真真正正的做到了呢？没有。
我国著名的文学家，朱自清。那个不为五斗米折腰的朱自清。朱自清的《匆匆》，文中写道“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”时间正是如此，你不去抓它，它就会溜走。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间的宝贵，人人皆知。有的人在“未来”“现在”“过去”当中迷失了自我。有的人只抓住了未来，到头来却错失了现在；有的人只看到了过去，也被未来抛弃；而又有聪明者，他小心翼翼的抓住了未来，慢慢地回望了过去，最终他还意外地得到了现在。燕子去了，还会再来；花儿谢了，还会再开；而在人身上，时间是有限的，生命结束了，便无可挽回。
“少壮不努力，老大徒伤悲”有人告诉过我们，年少时不努力，到你年老时只能伤悲。其实成功者与失败者的区别就在“珍惜时间”上。成功的人珍惜每一分每一秒，才得以成就辉煌。而失败的人则是得过且过，消磨时间。在他们眼里，时间是漫长而无味的。只有当他们后悔的时候，才发现时间的宝贵。只可惜，悔不当初，时间如流水，一去不复返了。
人生近百年，又有多少春秋。向前看，以为时间悠悠无边；而蓦然回首，才发现生命挥手瞬间。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱不能买，地位不可留。虽然每一个人都像题记中所说的一样，不愿浪费时间，但有谁能做到？
珍惜时间吧，朋友，不要让它，一去不复返了！
珍惜时间初三作文 篇7孔夫子喟然叹曰“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“日月逝矣，岁不我予。”
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。聪明的你，你告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢?”是朱自清先生对时间匆匆的发问。
时间如白驹过隙，将风作为它的翅膀，翻飞在你我的谈话间，弹指间，品茶间，嬉戏间，思考间...就是在这上下的翻间，流走了一段又一段青春年华。
记录时间的多少，不停的从细细的缝中流下，它是时间的载体，他流走了时间也随它的脚步走向未知的空间。当沙漏再从新调整时，你我的时间却不能调转，一去不返。
时间本就是生命的载体。朱自清先生《匆匆》中对时间的发问不正是对生命的疑问吗?沈从文先生笔下时间的意义不正是生命的意义吗?短短的数十载，这段从上苍那借来的时间，在你我的游弋间便匆匆流过，流逝了年华，那你我，有凭借什么来偿还着段借来的时光。古有祖荻闻鸡起舞的美谈。惜三余之佳话，现在的五分钟口惜的说法;海论只希冀那三天的时光看尽她应该知道的一切，不都是因为时间太过匆匆吗。
表盘上的秒针一圈圈的转过，分针也随即跟上。一圈圈的转过，时光也就流走在这一圈圈的转动中而你我却还犹豫在到底该不该偿还着段借来的时光。
时间匆匆流过，转眼间接近尾声，感慨自己以前没怎样怎样，期盼自己以后怎样怎样却惟独来将思想与目光定格在眼下数十行的汉字公式上。就让时光流走在不着边际的思想上，流走年华，流走希望。
时间真是匆匆，春以接近尾声。夏的脚步也能被我侧耳倾听到，听到6的脚步声。
时间太过匆匆，转瞬间一切都将结束，结束在6月时光里的匆匆，流逝在自己的无限的感慨中，流逝在无限的希望中。
时间真是匆匆，聪明的你告诉我，到底是谁偷走了我们的生命，一去不返。难道你我真的让那小偷偷走我们的生命，让你我白白的走过这一段借来的时光。
珍惜时间初三作文 篇8人们常说时间对于医生来说是生命，对于商人来说是财富，对于农民来说是丰收，对于学生来说是知识。
的确，时间对于我们来说是很重要的。假如没有时间，人们的日常生活将会被扰乱，世界将会一片混乱，所以我们要珍惜现在的每分每秒。但有些人却不这样认为。
我曾记得有一次临近考试，我们班有的同学利用自习时间与周围同学侃侃而谈，。过了大约十分钟，老师来到教室看到这种场面都惊呆了，脸色苍白，似乎刚生了一场大病一样。老师连忙劝说“即将段考，你们怎么还有心思在说话，难道你们不觉得这是一名中学生的耻辱吗？你们应该有效的利用时间。时间如流水，流出去便不复返。为人鲁迅就是用别人喝咖啡的时间创造大量的文学作品，你们应该以鲁迅为榜样，珍惜现在所拥有的每一分每一秒。”这时同学们的头便向成熟的麦子低下来，可是还有一两个在高谈阔论来虚度光阴。老师没有办法，失望伤心的走出教室。
哎！这些可怜的人都不懂得珍惜时光，充分的利用时间，真是可悲可笑至极。我记得有那么一句诗“少壮不努力，老大徒伤悲。”这些人到白发苍苍时一定会后悔的。朱自清说得好燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这句话说明世间万物都有复苏的机会，但惟独时间不能倒流。古人也曾说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言也会让人感到光阴似箭，日月如梭，只有珍惜时间才会有收获。
同学们，我希望你们以后不要再浪费和抛弃时间了，莎士比亚说得好抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
同学们，珍惜每一天吧！珍惜一切美好的事物，你将会看到生命的步伐在欢快的舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
珍惜时间初三作文 篇9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这是《明日歌》中短短的几句话，给了我深刻的印象，我们就应该珍惜时间，珍惜着每一分每一秒。
记得一次期中考试之前，同学们都认认真真的复习，而我根本就不想写，不想看，更不想背。因为我每次考试都是全班第一，这次期中考试对我来说那是小菜一碟的事，于是我就在别人学习的时候不不停的玩耍，别人玩时我还在玩，早就把珍惜时间忘到了九霄云外，我还对同桌说“干嘛学这么带劲儿啊？陪我玩会儿呗。”
而他却说“我们要珍惜时间，不能浪费每一分每一秒，只有珍惜了时间，认真复习，我们才能取得好的成绩。”我听了，心里很不是滋味。心想不用你来教训我，你这个书呆子也真是的，不陪我玩，我自己玩。
期中考试如期而至，我雄赳赳气昂昂的来到了考场。考卷一发下来，我看了看试卷，顿时傻眼，那些题看起来都似曾相识，又是那样的陌生，数字，字母在我眼前不停地跳动着，仿佛在嘲笑我一般。看着其他同学刷刷地写着卷子，我心里像热锅上的蚂蚁团团转。我抓耳挠腮，胡乱的做题，硬着头皮交上卷子。我后悔当初没有珍惜时间，没有好好复习，可是后悔又有什么用呢？被我抛弃的时间永远也回不来了。
那天我们去学校领试卷。同桌的总分是386分，而我的总分是311分。自以为很聪明的我，看着那可怜的数字，心里五味杂陈。我知道这样的分数是我没有珍惜时间的后果。我放弃了时间，时间也把我狠狠的抛在了身后。那一刻我流下了悔恨的泪水。
从那以后，我再也不敢浪费每一分每一秒了。高尔基说世界上最快而又最慢，最长而又最短，最容易被人们忽视而又最令人后悔的是时间。是啊，时间都是在我们不经意间悄悄的流逝。所以不管我们做什么事情，都要争分夺秒，紧抓时间。
珍惜时间初三作文 篇10朱自清说，“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。”的确，时间确实过得很快，而且一去不复返，再也回不来了。所以，我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
人的一生也就只有七八十年，平均也就三万多天，一百八十余万小时。可能有人会认为我们有充足的时间，其实不然。有时，在我们举手投足间，几分钟就过去了。也可能是说几句话，看一个故事，听一首歌曲，时间就浑然不觉地溜走了。，我们更要抓住碎片时间。上天对每个人都是公平的，给了我们一样多的时间，只是有人更会抓紧时间罢了，所以他们成功了。
"百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。"是啊！现在我们不努力，那何时努力呢？难道要等老了再徒自悲伤，后悔当年自己没有努力吗？可这一切都太晚了，时间是回不去的。百川东到海，何时复西归呢？时间一去不复返呀！一分一秒都是那么珍贵，千万不要浪费啊！
尽管如此，但我在生活中还是不能很好的支配与节约时间。随着我进入到五年级的学习中，学习任务也比以前增加了许多，难度更大了。通常要十点多钟才能睡觉，而以前写完作业后还能休息一下，十点不到就能睡觉了。除了难度和数量增多导致现在的压力增大，我认为还有我自身的原因。也许是我没有支配好或节约时间，或者是拖拉？，或许我还可以挤出更多碎片时间，做更多有意义的事，巩固一下所学习的知识。
时间一去不复返。也许我对这句话理解得不够深刻吧！我应该更加得珍惜时间，戒掉开小差、拖拉的毛病，节约出更多的时间，背单词、看有益的书籍、刷些数学题、跳跳绳、练练琴……我要现在努力，不到老时徒自悲伤，抱憾而终。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
珍惜时间初三作文 篇11时间是驶向未来海岸的船，时间是蓄积成生命长河的水滴，时间是获得成功的奠基石，时间是平凡的，也是珍贵的。
鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”奥斯特洛夫斯基说过“对时间的慷慨，就等于慢性自杀。”是呀！时间就如泼出去的水，更如雨后的彩虹，如昙花一现，虽美丽却转瞬即逝。珍惜的收获了，浪费的遗憾了，，我们应该珍惜时间。
古往今来，每位名人的成功都是来源于他们对时间的珍惜。
就说说大洋彼岸的伟大发明家爱迪生吧！一次，爱迪生交给了他的助手一个任务——量出灯泡的容积。吩咐完毕，爱迪生又埋头马不停蹄地工作了。过了好半天，却看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。爱迪生见了，生气地说“浪费，这真是太浪费时间了！你将水灌进空灯泡中，再算出水的容积不就大功告成了？”助手这才恍然大悟，爱迪生语重心长地说“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
不仅仅是爱迪生，著名的篮球运动员科比也是个特别珍惜时间的人。众所周知，科比的幸运战袍是8号，可令人费解的是后来他将的8号球衣换成了24号。人们众说纷纭，后来科比解释道24代表24个小时，时间是重要的，因为珍惜时间，努力练习，把握好每一天，才会在每次进攻中都有完美的表现。所以他用24号球衣警示自己时刻珍惜时间。
在我们的身边珍惜时间的例子还不计其数。如被称为“亚洲飞人”的刘翔，他用12。88秒的时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲。如果不是他平时在训练中珍惜时间，分秒必争，现在何以能取得如此大的成就。邰丽华——一位容貌出色的少女，可惜天生聋哑，但她并不放弃，珍惜每一分每一秒。最终，她的“千手观音”使她名扬中国。
太阳落了有再升的时候，月亮缺了有再圆的时候，正如陶渊明说的，“盛年不重来，一日难再晨。”所以我们应该珍惜时间，充分利用这每一分、每一秒。
珍惜时间初三作文 篇12时间快时比猎豹还快，慢时比乌龟还慢，在我们高兴的时候走的很快，在害怕时却走得很慢，星期天我在家做作业时，遇到难题，正准备“浑水摸鱼”时，爸爸却来了。还有一次，爸爸妈妈都出去了，只剩我一人在家，看着沙发上空无一人，又听到外面奇怪的叫声，我感到很害怕，可这一夜却怎样也过不完。在下课时，我们跳皮筋跳得起劲时，上课铃却响了，哎！时间啊时间，你就不能走慢一点吗？
我听到某个人的心声了时间，你是在捉弄我们么？我真想把你痛打一顿，时间很公正，不是吗？他不会给这个人少一点，那个人多一点想到这里，我不由的产生一种敬佩之情。俗话说得好一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不管怎么样，我们都要珍惜时间，绝不能浪费一分半秒，否则，只会害了自己啊！
今天，爸爸他使我懂得了珍惜时间，让我知道了时间是多么得宝贵。所以一定要珍惜，不要浪费。
今天下午，我在房里看书、写作业。才做了十五分钟，我就开始玩了。被爸爸看见了，爸爸严厉地对我说“你怎么又开始玩了呀！”而我却满不在乎地说“今天是星期六，明天还可以做的呀！有什么关系呢？”于是爸爸就语重心长地对我说“你今天的事放在明天做，就等于浪费了一天的时间。”爸爸顿了顿，又说“假如你一天浪费十分钟，一年要浪费多少分钟，两年又要浪费多少分钟，三年、四年、五年呢？”我想了想这样一年要浪费3650分钟，两年就要浪费7300分钟，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧对爸爸说“爸爸，您放心吧！我一定会抓紧时间做作业的，不会再浪费时间了。”爸爸听了我的话就笑着对我说“这就对了，珍惜时间就等于延长一个人的生命。”“我知道了，我以后一定会珍惜时间的。”我也笑着对爸爸说。
今天爸爸使我懂得了珍惜时间，你呢？是不是也和我一样懂了呢？
珍惜时间初三作文 篇13不知不觉中，时间悄悄地从我们的身边逃走了！
我现在已经是五年级的学生，从读学前班开始算起，自己也是待在这个学校六年了。记得，读学前班和一年级的时候，我和同学之间都还很陌生，也就不怎么来往。读到二年级，每个人都有了一个或几个比较好的朋友。读到三年级，同学之间就都觉得更熟悉了。读到四年级，就都感觉到大家聚在一起的时间没有多少了。如今，忽然间上了五年级，我们好像也忽然长大了，大家都很舍不得离开这个学校，一想到要小学毕业了就很难过。
是啊，时间是从来不等人的。从现在开始，我们就要好好地珍惜时间，好好地珍惜欢聚一堂的美好时光，好好地珍惜每一次绽放在阳光下的微笑。长大了，就肯定会各奔东西。到那时候，我相信，我们这些小学同学是互不相忘的。因为小学的这片领地里，不仅有和我从小一起长大的婉娴、凤婷以及杨楚羿……还有和我们在一起五个春秋了的龙老师与吴老师。老师啊，谢谢你们！尽管我们平日里那么无理取闹，尽管你们也都会偶尔大发脾气，可等你们气完了，怒火也就熄灭了，依旧对我们像以前一样那么好。
不知不觉中，时间悄悄地从我们的指缝间逃走了！
眼看着还有一年半的时间，我们就都要离开这个班、离开这个同乐小学了。
等到毕业的那一天，我们肯定会因为好朋友的离别而伤心哭泣的。小学阶段，是一段值得怀念的历程；小学校园，也是一个栽花种草的美好的地方。
可是，时间不能倒转。同学哟，时光老人的步伐已经不等我们了，他每时每刻都必须匆匆上路，哪怕前方就是让人感到心惊肉跳的地雷阵，他也决不回头看我们一眼。
“少壮不努力，老大徒伤悲！”只要记住了，我们就能够走向硕果累累的金秋。
不知不觉中，时间悄悄地从我们的挂历上逃走了！
珍惜时间初三作文 篇14时间就是金钱，时间就是生命；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等各名句都是表示时间的重要性。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。意思是少年很容易变老，学东西也很难学成，所以，一点时光都不可浪费。对于一些懒惰的人，总会有理由找借口，总是今天的事情拖到明天做，然后继续明天、明天……总而言之，会有无数个明天到才后悔莫及。而一些勤奋的人总会把每天要做的事情做一张表格有规有趣的完成。甚至还会把明天一部分的事情做完。
有些人说时间是不公平的。错，时间对每个人都是公平的，在一天中每个人都有24个小时，不可能多一分钟或少一分钟。在一天24小时中就要看看你做了些什么，如果你做了一些比较有意义的事情，那么对你来说时间过得总是很快；对于那些整天无所事事的人来说，时间总是过得很慢很慢。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话形象地表明了时间是不停的流逝，时间是不会等人的。处于青少年的我们就应该更珍惜当下的光阴。在我们年轻益壮的'时候，何必不拼搏一下闯出一片天。这样当在你晚年的时候才会安心。不要等到老的时候坐在轮椅上，走不动的时候才后悔自己为什么不在年轻时拼搏一把。
每当期末考试前，总会有些尖子生熬到凌晨，甚至在星期天的时候还会通宵一直在复习，都希望在期末时能取得一个好成绩，给自己一个满意的答复。而有些无所事事的人会打游戏直到通宵，这种人纯属在浪费时间，为什么不去做一些有意义的事情呢？
每次周末回到家，家长总会给我讲一些大道理“在初中，是每个青少年叛逆的时期，但也是每一个青少年最重要的一段时期。如果你想在未来生活会更轻松一点的话，那你现在就更加努力一点；因为你的未来还很长，就只有这几年让你拼搏。”
所以趁现在我们还可以为人生拼搏一把的时候抓紧时间学习吧，时间过的很快，不要等到老的时候后悔莫及！
珍惜时间初三作文 篇15时间就像路上一道道美丽的风景，一不小心就会错过；时间就像奔流不息的好溪水，一去不复返；时间就像一个个沙漏，一直不停地流着；时间就像一阵阵凉爽的风，来不及感受就匆匆的走了。原来，时间是这么的宝贵。如果我们一不珍惜，它就会悄悄的溜走。
时间，它来也匆匆，去也匆匆。一天的时间，一年的时间，转瞬即逝的从我们身边消失，所以，我们要好好珍惜时间。同学们，你知不知道每个成功人士的背后都有一个珍惜时间的故事，如鲁迅。
鲁迅，伟大的思想家、革命家、文学家。在他成功的道路上，最重要的一条经验就是珍惜时间。鲁迅的一生都是在拼时间。他说“时间，就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。”因为时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人、懒汉，不去挣，不去挤，它就没有。
鲁迅，他就是一个善于去挤时间，去支配时间的勤奋者。他的一生多病，工作条件和生活条件都不太好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，就又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在太困了，就和衣躺到床上，打了个盹，醒来之后泡一壶茶，抽一支烟，又继续写作。
鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅卧室里的墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联和最崇拜的人。鲁迅曾说过“美国人当时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅先生最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。”
像这样珍惜时间的例子举不胜举，让我们以他们为楷模，珍惜时间，好好利用时间。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转眼消失。是的，人的一生很短暂，时间也不多，但有的人很出色，因为他们把握了时间。有人荒废光阴，时间就会很漫长，莎士比亚曾经说过“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”说的就是这个道理吧！所以我们要珍惜现在的时间，努力学习。
珍惜时间初三作文 篇16“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。时间正如朱熹先生所说的那样，转眼间便飞逝而去。，我们要珍惜时间。因为，时间在我眼中就是财富，没有时间，便没有一切。，我们一定要视时间如财富，不让它白白“溜”走，不让我们的一生一事无成。
伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生便是我们珍惜时间的楷模。他十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不但要经常上当铺，跑药店，还要帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好合理的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”所以，他总是把别人喝咖啡的时间都用在学习上。鲁迅读书的兴趣十分广泛，更喜欢写作，对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命，他曾经说过“时间就是性命，倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说“唉，你又来了，就没有别的事情能做吗？”鲁迅先生是我们珍惜时间的楷模，同学们，让我们从现在开始行动起来，珍惜时间吧！因为，时间就是财富。
“日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。”是啊，时间流逝的飞快，就像一个小朋友转眼间便长大成人。时间往往对不珍惜的人很残忍，让他一生一事无成，对珍惜时间的人却无比的疼爱，让他成就功名。同学们，让我们视时间如财富，从现在开始珍惜时间，努力从今天开始吧！因为，时间就是财富。
珍惜时间初三作文 篇17光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转眼消失。是的，人的生命是有限的，只有珍惜时间，才能让有限的生命创作出无限的价值。不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。我们必须知道时间是构成生命的材料。我们一定要视时间如自己的生命，不让时间白白溜走，不让我们一生都一事无成。
鲁迅是珍惜时间的楷模。我们要像鲁迅先生一样珍惜时间，努力工作。伟大的领袖毛泽东主席评价鲁迅先生是一个伟大的“文学家，思想家，革命家”。鲁迅先生成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅先生不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，也绝不让人等他。就是下大雨，他也要冒雨准时赶到。他曾经说过“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”同学们，只有珍惜时间，才能走向成功的彼岸。
像鲁迅先生这样珍惜时间的人还有许许多多。我国的地质学家，李四光。在外地考察时经常用石头做枕头睡觉，一但被石头磕醒来，马上又开始工作。
著名的数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天二十四小时的分分秒秒都充分运用起来。即使在路上走，也再读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
德国的大诗人歌德，小说家和剧作家。写出了浮士德、少年维特之烦恼等世界名著。他从不肯白白浪费时间。歌德曾经说“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”
名人珍惜时间的例子举不胜举，日子像滑珠子一样，一天接着一天滑过，串成园，串成月，是啊，时间流逝飞快，就像一个小朋友转眼长大成人。时间往往对不珍惜时间的人很残忍，让他一生一事无成，而对珍惜时间的人却倍加疼爱，让他们成就功名。
，我们要珍惜时间，把握时间，抓住时间，从现在起努力学习，认真做事，争取做一个优秀的小学生。
珍惜时间初三作文 篇18“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”《明日歌》里短短的几句话说明了时间的珍贵。请大家珍惜时间，珍惜我们渡过的每一分，每一秒。
还记得那一次快到期中考试了，只见同学们都见缝插针地认真复习，书上的知识点复习复习一遍又一遍，错题练了一遍又一遍，而我一点儿也不想背，一点儿不看，一点儿也不想写。因为每次考试我都考的很好，我认为这次肯定也能考出好成绩，所以就毫不在乎地把用来复习的时间全用在了玩耍上。我还跑过去对任心雨说“学这么带劲干嘛，你学习又不差。不用这么用心！”他淡淡一笑回答到“要抓紧时间，临阵磨枪，不快也光。如果你不珍惜时间，那么时间也会把你抛在脑后。”听了他的话，心想真是个书呆子，不跟我玩我就自己去玩。就这样，我天天玩耍，不是玩游戏，便是看电视。我完全没有把时间放在眼里。
期末考试如期而至，当我拿到卷子时，我傻了眼，眼前的题都似曾相识，可是又是那样的陌生，那些数字，文字在试卷上不停地跳动着，好像在嘲笑我似的，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。只好在心里叹气唉，这不正是考前不努力，考试徒伤悲吗？我又抬头看了看任心雨，他正在奋笔疾书地写着。唉，想想自己现在的狼狈，真是早知如此，何必当初呀！
领通知书的那天，我看到任心雨考了390多分，而我只有340分，看着那可怜的分数，我心如刀割，回想起以前的所作所为，我特别的后悔，可是被我荒废的时间再也回不来了。正如任心雨所说我抛弃了时间，时间也狠狠地把我抛在了身后。
古人常说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从那件事中我明白了时间是多么的宝贵。于是在以后的时间里我经常和时间赛跑，每当我争分夺秒的完成一件又一件的事情时，我就特别的自豪，因为我抓住了时间。
珍惜时间初三作文 篇19古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓
昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？时间对于学者来讲“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。
时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。
时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。
珍惜时间初三作文 篇20“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”古人的名言言尤在耳，但真正让我领会到不浪费时间，必须珍惜时间的道理，是在这个特殊的寒假里。
今年因为新型冠状肺炎疫情，我们经历了一个特别长的寒假一一延期开学、没有辅导班。老师让我们在家上上网课，记记笔记，妈妈上班去了，老师又没有做时间的限制，前几天我根本不把上网课的事放在心上，早上一直睡到很晚，家人喊了许多次都不想起床，老师上早晨八点开始早读，我也懒得读了，就直接去上网课，而上网课时也心不在焉，只是拿着笔在书上随便记一记做做样子，时不时看看窗外或者玩玩别的东西，又或者做些小动作，直到有一次，老师让把作业和课堂笔记拍到群里的时候，我也只是随手一拍，并没有太在意，可是到了第二天，老师在群里发道昨天有几位同学作业做的不是很认真，我心里一凉，也在住下翻，发现老师发的名单里也有我的名字，妈妈看到了，看了我一眼，语重心长地对我说“蜜蜜，你虽然也在学习，但你没有好好珍惜时虽然现在没有正式开学，但不能白白浪费这么好的时光啊！”
这件事后，让我深有感触一年之计在于春，一日之计在于晨。”于是我下定决心要好好学习，不能白白浪费早晨的大好时光，之后几天我每天都早早起来晨读，认真上课，并且做好课堂笔记，作业也写持格外认真，终于功夫不负有心人，几天后老师又在群里发布了一条信息近几天有许多同学作业完成的很认真哦。我满怀期待的往下滑，哇，我的名字也在里面，我兴奋不已，决定以后都要好珍惜时间，再也不浪费了。妈妈也用温柔的眼神看我，似乎在说“蜜蜜，你真棒！”
“一万年太久，只争朝夕。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”珍惜时间才能取得成功，我们都要珍惜年少的时光，不能就这样白白浪费了。
珍惜时间初三作文 篇21时间是一个伟大的作者，忽视它的人，结局必是黯淡的；珍惜它的人，结局自然是完美的。今天，我在听了这么多名人珍惜时间的故事之后，不由得想到了身边的这位同学。
记得那节课上，铃声打响后，已有十分钟了，老师还没有来。同学们慢慢地躁动了起来，好多同学开始叽叽喳喳地嘀咕着，放下手中的笔，扔下手里的书，不停地和两边的同学嬉戏打闹。又过了十分钟，原本一些安静的同学也按捺不住不安分的心，开始打打闹闹，声音越来越响，整个教室瞬间就成了闹哄哄的水帘洞。但有一位同学却显得格外不同，只见她端坐在书桌前，完全不同顾前后同学的吵闹声，不停地写着作业，好似她跟同学们不在同一间教室。看着她低着头分秒必争的样子，我真是佩服得五体投地。
不仅如此，每每下课，她又总是如一支离弦的箭一般飞出了教室，奔向食堂，匆匆地将饭送入嘴中。一边的同学正大声聊着天，好久才慢吞吞咽下一口去。她却不一样，时不时地看看表，生怕自己没能赶上指定做作业的时间。
她就是这样，把时间看得比金子还要宝贵。记得有一回，我到她家中做客，看见她的书桌上堆了一些练习卷、模拟卷。我不解地问她“哇，不是吧，妈给你买了这么多的练习卷！”没想到的是，她竟会这样回答“不是啊，不是马上要考试了吗？我觉得自己还有些方面需要加强，所以就让我妈妈给我买了些练习的卷子。反正我作业完成得快，刷刷题，刚好可以把空闲的时间利用起来。”我听了，自是暗暗钦佩，想到自己做作业时拖拖拉拉，浪费了宝贵的时间而感到羞愧不已。
果然，考试成绩公布后，她如愿地成了全级段的第一名，而我却退步了。同学们都感叹她厉害，可又有几个人看到了她惜时如金的一面，又有多少人知道她无时无刻不在分秒必争！
时间是一位伟大的作者，它会给每个人写出不一样的结局。而像她这样珍惜时间的人，怎会没有个完美的结局？
珍惜时间初三作文 篇22花儿珍惜每一滴甘露，傲然开放，绚烂了整个春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，酿出了最甜的蜂蜜；夏蝉珍惜每一天的生活，尽力鸣叫，留下清脆的歌喉。
不懂事的我们迎来了人生的一个转折点——叛逆期。挥舞着青春的旗帜，大喊着“青春万岁！”做着一切我们自以为有意义的事，殊不知，时间正从我们的指尖，从我们嘻笑的嘴边，从我们的发丝中，悄悄的，如沙子般流向了一个看不见的地方。
高三，意味着什么？是小溪分流的地方，还是人生路上一个悬崖峭壁？当我们尽力挥洒汗水的时候，是否看到背后父母，老师期盼的目光，是否听到时光在滴滴答答飞快的流逝？
我们经历的不多，在那十八岁的天空中并没有几颗耀眼的星星。但那些我们不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如说父母的关怀，比如说同学的友谊，又比如说老师的帮助。
但考试的失意，家人的逝去，同学的背叛。凡此种种，都让我感觉失去了所有，于是我变得更加叛逆，不愿听父母，老师的话。，自从上了高二，我发觉我变了，学会了静静地思考，冷静地分析。恍然间，好像我死死地拉住了时间，拉住了即将随我而去的一切事物。有一首歌唱道“珍惜所有，包括你不曾拥有的。”是啊！我们为何总是抱怨那些痛苦呢？转身看看，我么所拥有的，并不比别人少啊！父亲头上的白发，母亲眼角的皱纹，那是我们所拥有的亲情。健康的身体，坚强的意志，那是我们所拥有的青春和激情。同学的安慰，朋友的鼓励，那是我们拥有的友情。老师的帮助，老师的指导，那是我们拥有的师生情。
感谢高三，感谢你让我明白了许多。
感谢高中，感谢你带给我那么多的财富。
感谢高中，感谢你让我多了一分珍惜。
我不知道今后的路会是如何，但我会铭记珍惜所有，珍惜身边的点点滴滴。
珍惜时间初三作文 篇23高尔基说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间了。”的确，光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。人的一生是有限的，要怎么才能让有限的生命散发出无限的魅力呢？那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。只有这样才能在自己的时间里留下绚丽彩虹！
时间是高挂在天空中的一道彩虹，留给我的是七彩斑斓；时间是盛开在悬崖边上凌寒独放的一枝梅花，留给我的是芬芳斗艳；时间是绽放在瑞雪纷飞里的一束阳光，留给我的是骄阳似火的情怀。
人生只有一次，它提醒我们要珍惜这易逝的时光。把时间花在解决今天的事情上，远比花在为昨天的事情而后悔上更有意义。
比如风华正茂的我们吧！当我们正在利用时间去做一些无谓的事情时，时间的一分一秒就已经在一点一点的消失。这真是瞎子点灯——白费蜡了。唉，这就像泼出去的水一收不回，白布进染缸一洗不净一样，只好眼睁睁地看着时光流逝了。真是捡了芝麻丢了西瓜了。
不过，聪明在于学习，天才在于积累。有的同学可是亡羊补牢——为时不晚。他们到什么山就唱什么歌，牢牢地抓住了这时机不可失，时不再来的时间了。爱迪生曾说过，我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才能觉得受用户知识，真是鸟贵有翼，人贵有志，学贵有恒。
要想不让时光流逝，就一定要合理安排时间，利用时间。如利用课余时间回顾老师之前所讲的内容。完成家庭作业后，可以看一下课外书。星期天时，可以
假如我能搏击蓝天，那是时间给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是时间给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是时间给了我永远的光亮！其实，把握时间并不难，只要方法对了，方能百战百胜。
同学们，让我们好好的珍惜时间。在小学六年来画上一个最完美的句号。
珍惜时间初三作文 篇24我的爷爷是个老顽童，十分爱闹、更爱笑，每次爷爷看到我玩得开心、吃得尽兴时。总会笑眯眯地看着我，自言自语地说“现在孩子真幸福呀！赶上新时代，真好！”每当这时我就缠着爷爷给我讲过去的故事。
爷爷告诉我，在他小时候人们的生活非常贫穷，都是吃了上顿没下顿。闹饥荒时，地瓜叶子吃完后，就煮树叶吃，树叶吃完了，有的人扛不住了，就饿死在寒冷的冬天。衣服都是穿了又补，补了又穿。浑身上下都是补丁。就像有一句谚语说的，新三年，旧三年，缝缝补补又三年。在炎热的夏天里，得脸朝黄土背朝天地在地里干活。在寒冷的冬天里，没有厚的棉被，一家老小只能缩在四面透风的屋子里相互取暖，日子过得很凄苦……
我听着听着，入了迷，爷爷虽是笑着说的，可是，他们这一辈人的背后又付出了多少呢？只有坚强咬着牙挺过来的人，才会露出那么欣慰的笑容。
回首过去，看看现在我们生活在新时代，住着舒适的大楼房，好吃的东西应有尽有。从我们哇哇落地的那一刻，就享受着和平、安定的生活。拥有幸福快乐的童年，祖国也在无时无刻的关心我们，让我们坐在宽敞明亮的教室里听着老师谆谆教诲，学校都设有图书馆，供我们在书海里自由翱翔。我们是幸运的，当我们戴上鲜艳的红领巾时，就意识到自己长大了，就要具备为他人着想的心。
古人说的好一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就是教导我们学会珍惜时间，珍惜现在。我相信，在不远的未来，我们的生活会更加美好。我幻想着我们的未来，未来的学校，会是什么样子呢？是会建在森林里，让学生可以在大自然中愉快学习；还是会像电影里那样，配备各种高科技的硬件设施；未来的班级，有可能还会出现特别的机器人老师呢……
回首过去，我在脑海里，不断地思考，悟出许多道理，懂得了长辈的不容易，我一定会珍惜现在，放眼未来，坚持不懈的努力学习、努力拼搏。
珍惜时间初三作文 篇25当我们独自反思时，是否会自责过没有更好地地利用时间呢？设想一下，当我们把明天当做世界末日，你会怎样对待今天呢？
我相信大家都知道海伦。凯勒，她以惊人的毅力度过了87个黑暗的春秋。海伦在《假如给我三天光明》中说“如果我们像明天就会死那样去生活，才是最好的规则，这样一种态度可以尖锐地强调生命的价值。”是呀，只有当我们意识生命短暂时，我们才会懂得珍惜时间，节约时间。
和海伦相，我们是幸福的，但我们却不懂得节约，海伦尽管那样谨慎地把握自己的时间，但却换不来仅三天的光明，虽然她策划的是那样的精细，作为一个健全的人，我们不是更该充实生活，珍惜时光吗？-
优秀共青团员张海迪，在不长的时间里就掌握了日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。一个身体的三分之二都失去知觉的高位截瘫患者，一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量？焕发出如此夺目的异彩？原因之一不是由于她抓紧了分分秒秒的富贵时光，增中了生命的活力吗？
鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”可见在鲁迅的眼中，时间就如同生命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
同学们时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。对此，我想提出几条节约利用时间的小建议
1、提醒自己为重要的事情留出时间。
2、尽量早睡早起。
3、不要长时间地看电视或上网闲谈。
4、有效地利用零散的时间。
5、将表拨快5分钟。
6、随身携带空白卡片，随时记录自己的想法。
7、按事情的重要性排序，做重要的事情。
8、更加巧妙地学习，而不仅仅是努力。
9、将所有的小事保留起来一次解决。
珍惜时间初三作文 篇26俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我是一名六年级学生，面临毕业，每天同学们都争分夺秒地抓紧时间学习，而我呢，做任何事都不着急，比如那次考试……
这学期我们全班同学去镇上中学进行期中考试考试。进入考场，我坐在第一排，后面是其他学校的学生。开始发卷了，我不慌不忙地打开文具盒，精心挑选了一支心仪的圆珠笔，慢腾腾地填好卷头，我东瞅瞅，西望望，目光转移到黑板上，这教室的黑板和我们班的差不多大，只是上面多了两个音箱，我看得入了迷，“嘟……”一阵哨声，吓得我一哆嗦，一下子把我从沉思中拉了回来。“开始答卷。”老师说。九十分钟的时间，着啥急呢？我想，先把第一题做完了，歇会儿再说，我懒洋洋地坐在椅子上，又开始寻找我的第二个目标，这时我看到墙上的格言书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这个就是让我们多读书，我知道。哦，该做第二题了，这道题太简单了，昨天老师还讲过呢，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，我暗自庆幸，就是算起来有点麻烦，九十分钟时间还长，我拿出草稿纸，找了个合适的位置，开始计算，费了九牛二虎之力终于做完这道题，手酸得直抽筋，胳膊也疼了。是时候该寻找我的第三个目标了。我看了看左边的同学，他的头上已经渗出了汗珠，他瞅了我一眼，继续埋头做题。哈哈！这个同学真傻，时间还长，着啥急？我往后一看同学们都低着头在答卷，安静的考场上只能听见“沙沙”的写字声，也该做题了，我依旧不紧不慢地写着……
“同学们，距离交卷还有十分钟。”喇叭里传来老师的督促声，哎呀！还有半篇没写呢？六神无主的我抓紧时间写着……时间呀，求求你，停下你前进的脚步吧！时间不等人，交卷时间到了，我垂头丧气地把试卷交到老师手里，后来的结果，你们应该猜到了吧！
时间啊，我错了，在以后的日子里，我一定要珍惜你，紧紧抓住你，与你并肩同行！
珍惜时间初三作文 篇27人最宝贵的是什么?是生命。生命最宝贵的是什么?是时间。因为生命是以时间做单位的。即使你可以活一百岁，在时间的长河中却只是一瞬间。所以我们要珍惜时间，把握时间。
歌德曾经说过“善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
时间是分秒组成，我们眨一下眼就过去了。可你不珍惜这一秒钟，也许下一秒你也不会珍惜，如果许许多多的一秒钟组织起来，可以组成多少分钟，在这几分钟里，你可以做多少事情啊!
一分钟很短暂，可有些人去珍惜它，有些人不去珍惜它。我试验过，一分钟可以抄三十五个生词，可以做二十一个仰卧起坐，可以看一篇短文章。
我们应该怎样去珍惜时间呢?那就要从平常中的小事情做起了如果我们早些起来一会，读一会儿书，会使我们增长一些知识;如果我们写东西时，不去咬笔头、愣在那里，你会节约一些时间，早些把东西写完。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是一句谚语，别看它很短，里面包含的意思不少哩时间十分珍贵，如果说世界上金子最贵重的，那么时间比金子还要贵重得多，因为金子是买不来时间的，所以我们更加要去珍惜时间、把握时间。
我国著名的书法家颜真卿说过“黑发不知勤学早、白首方悔读书迟。”也告诉我们要珍惜时间如果你年轻时不去珍惜时间去好好学习的话，等到你老了，白发苍苍时才懂得珍惜时间，再想去学习，不论怎样后悔，都已经太迟了。
人类在地球上生存了已经有几百万年了，我们会感觉很长，如果地球按24小时来算，人类在地球上出现才只占5秒钟，可以说，时间是多么快呀，一眨眼就会过去了，时间却也是无限的，无穷无尽的，虽然时间无限，但我们的生命却不是无限的，我们应该珍惜时间、把握时间。
时间是无价之宝，有了它，就能创造许多价值。我们从现在要把握时间，更好的去迎接美好的明天。
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