4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信_怪人怪事

4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

怪人怪事 2023-04-29 11:30www.bnfh.cn怪人怪事

  给老师的感谢信

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  给公司的道歉信

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  给员工的致歉信

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  教学目标

  有感情地朗读课文,体会作者思想感情。

  比较阅读,体味有特色的语言。

  珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,培养热爱全人类文化的情感。

  教学重点

  作者的思想感情,精彩的语言。

  课前准备

  学生预习生字词,了解英法联军远征中国的资料,查阅有关雨果的资料。

  教师准备配乐朗读课文。

  教学内容

  法国著名作家雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中,立场坚定,态度鲜明地愤怒谴责英法联军的强盗行为,谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行,表达了他对中国人民的同情和敬重,对人类文化成果的无比珍惜。

  教学设计

  导入

  雨果是法国浪漫主义文学的`重要代表,他的长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》在

  全世界广泛流传,我们很多同学都读过他的小说。今天学习他另一篇文章,同学们会对他有更全面的认识。

  ■整体感知

  教师板书课题,检查预习,小组交流查阅的资料,教师投影学习目标。

  教师配乐朗读,投影思考题,学生听读思考

  就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和态度?

  中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果一个外国人这样说,表现了

  他怎样的胸怀和品格?

  学生听读后,讨论交流,教师点拨。

  预期达到

  立场坚定,态度鲜明,谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行。同

  情中国所遭受的空前劫难。

  正直、公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大。

  ■合作探究

  教师导学。(投影圆明园的图片)

  有感情地朗读课文,画出文中对比鲜明、精彩的语句细细体会,思考问题。

  雨果怎样评价圆明园?语言有什么特点?

  雨果怎样谴责英法联军的强盗行为?语言有什么特点?

  学生思考,全班交流。

  预期达到

  用圈点法精读,体味精彩的语言,了解反语的作用。

  自主评价 .

  教师导学。

  学习本文后,同学们不仅品味了雨果的精彩语言,而且感受了雨果的博大胸怀。如果要更好地感受他的内心世界,请你也用书信的形式,给他写一封信,谈谈你读了本文后的感想。

  可以从以下几个方面考虑

  你如何评价雨果的观点?他的胸怀和品格对你有什么启发?

  就英法联军远征中国这件事,作为中国人,你是怎样看待的?

  中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么?一个多世纪以来中国有了什么进步?

  雨果对中华民族的创造力作了高度评价,今天中华民族正处于复兴时期,正在成长的你,打算怎样做呢?

  教师启发学生,多角度考虑读后感的内容。

  预期目的

  与雨果对话,有自己的心得和评价,升华思想情感。

  ■布置作业

  整理读后感的内容,写在练习本上。

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